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湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK011CGD003)

作品数:5 被引量:4H指数:1
相关作者:崔庆玲章小梅更多>>
相关机构:湖南工业大学湖南大学更多>>
发文基金:湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇隐性教案
  • 1篇隐性知识
  • 1篇师德
  • 1篇师德建设
  • 1篇人格
  • 1篇人格魅力
  • 1篇显性
  • 1篇教育
  • 1篇教育体系
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教案
  • 1篇教学实践
  • 1篇合作教育
  • 1篇本源

机构

  • 3篇湖南工业大学
  • 1篇湖南大学

作者

  • 3篇崔庆玲
  • 1篇章小梅

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇中国冶金教育
  • 1篇高教发展与评...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
“隐性教案”在课堂教学中的显性魅力被引量:1
2012年
"隐性教案"反衬"显性教案",即教师个体的"腹稿"。老师胸有成竹的"隐性教案"交织"显性教案",有"死案"变"活案"的魅力。教师知识、口才、言行举止、情感态度等人格魅力都是"隐性教案"在课堂教学中尽显魅力的因子。
崔庆玲
关键词:隐性教案人格魅力课堂教学
滑铁卢大学合作教育体系课程设置研究——以电气工程学为例被引量:1
2013年
加拿大滑铁卢大学办学历史仅50年,却成绩不菲,已跻身世界名校200强之列,这与其办学特色——合作教育体系密切相关。其工程学院是其合作教育最早试验地,以该学院的电气工程学为例,探讨中国合作教育机制。
崔庆玲
关键词:课程设置教学实践
隐性知识促师德建设:本源与途径被引量:2
2013年
师德,为师之魂、教育发展之魂。隐性知识是伴随并影响人一生的知识,为师德建设之源。但目前教师负面"隐知"导致师德出现多种问题。为此,应采取开发社会"隐知"、开发学校"隐知"之策,以加强师德建设。
崔庆玲章小梅
关键词:师德建设
共1页<1>
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