教育部人文社会科学研究基金(11YJC760125)
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- 从成心到心斋:生命的反思与升华
- 2015年
- 讨论在成心到心斋的转变中实现生命的升华,成心是成见和偏爱,造成了世界万物的差异性存在,导致了等级和争端;而离弃成心,达至心斋,使人既能主动适应具体境遇,也能从精神上超越现实。成心和心斋处于不同层面,只有实现从为学到为道的关键性跳跃,才能使人从世事纷扰中升华到虚怀若谷的生命美学状态。
- 葛跃
- 关键词：庄子心斋
- 从弱势语言到弱势文学的生成
- 2014年
- 德勒兹认为,生成弱势是对抗一切既有权力的有效方式,弱势文学就是生成弱势在文学领域的体现,而弱势语言是形成弱势文学的重要途径之一。本文通过德勒兹视域下弱势语言的形成机制,来理解他对文学与政治关系的思考。本文认为,德勒兹主要分别从强势语言的贫乏化和错综使用这两种途径分析弱势语言的形成机制,进而对其引发的文学和政治的关系进行批判性思考。最后,作者认为,德勒兹的弱势文学观为理解中国当代寻根文学和方言小说提供了另一种可能性。
- 葛跃
- 关键词：德勒兹弱势语言
- 文学和生成难以感知——德勒兹文学思想研究
- 2015年
- 基于他的生成哲学思想,德勒兹认为,文学通过创造感觉聚合物实现对新事物的生成。于诸多生成能力中,文学的生成难以感知之物的能力既体现了文学独特的创造力,形成新的审美维度,同时也暧昧不清,颇受争议。对该问题的讨论始于对难以感知的阐释,进而从文学创造难以感知之物的三个成功途径进行探讨,结论是:优秀的文学作品具有创造难以感知之物的能力,拓宽了人们的认知视域,同时也启发了文学创作的新途径。
- 葛跃
- 关键词：德勒兹文学
- 德勒兹视野中的文学形象
- 2012年
- 文学一般被解释为作者才华的表现或者对社会生活的反映。在文学自主性的吁求下,文学并没有获得独立自主权,而被语言捕获。如果我们陷于社会、作者、作品和世界的封闭的视野中,就难以对文学有突破性的理解。并且,这种分类预设了文学存在的独立形象以及它包含的四个领域的相对区隔。本文从作者与作品的关系入手,对福柯、巴赫金、巴特等人的相关理论进行梳理,在德勒兹文学机器思想的光束下,文学呈现出怎样的形象。
- 葛跃
- 关键词：德勒兹
- 高校教师职称评定的几点思考
- 2014年
- 本文讨论的对象是高校教师职称评聘以及职称评定中论文评价中存在的问题。高校有限的岗位限制了高一级职称评定的人数,而竞岗机制部分解决了这个问题。职称评定中论文是非常关键的要素,代表作评价制有效地解决了重数量轻质量的现状。同时,文中对竞岗机制和代表作评价制中存在的问题作了简要地论述。
- 葛跃
- 关键词：职称评定评聘分开
- 艺术符号的生成与潜能——德勒兹文学思想研究
- 2015年
- 艺术符号是德勒兹文学理论关键词之一。通过对艺术符号这一概念的再阐释,既建构了判定好的文学的标准,同时揭示了文学的能动性。好的文学是把物质性符号生成为艺术符号,对艺术符号的解释和理解是迥异于日常经验的。所以,充分理解艺术符号这个概念需要从艺术符号的生成和它潜在的可能性两个方面展开讨论,从而理解,从艺术符号转化为物质性符号,是文学对社会领域的影响与互动的重要机制。
- 葛跃
- 关键词：德勒兹艺术符号
- 从物质性符号到生成—艺术符号——德勒兹文学思想研究
- 2015年
- 德勒兹很多的概念和观念都是谜一样的论题,生成—艺术符号是其中之一。文章专注于德勒兹关于生成—艺术符号的文本内部研究,解释生成—艺术符号的内部机制及其异质同构性,廓清这个概念的内涵以及对文学文本分析的积极意义。
- 葛跃
- 关键词：德勒兹艺术符号普鲁斯特
