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广州市教育科学“十二五”规划课题(11A04911A051)

作品数：1 被引量：6H指数：1
相关作者：胡明雷建柯传烽陈劲松黄炯强更多>>
相关机构：广州医科大学更多>>
发文基金：广州市教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇讨论式
  • 1篇讨论式教学
  • 1篇普通外科
  • 1篇普通外科学
  • 1篇普外科
  • 1篇外科
  • 1篇外科学
  • 1篇临床见习
  • 1篇论式
  • 1篇见习
  • 1篇见习教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇广州医科大学

作者

  • 1篇黄炯强
  • 1篇陈劲松
  • 1篇柯传烽
  • 1篇雷建
  • 1篇胡明

传媒

  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
讨论式教学在普外科见习教学中的应用被引量：6
2013年
目的评价讨论式教学在普外科见习教学中的应用效果。方法将临床医学专业普外科见习生210名随机分为实验组和对照组，每组各105人，实验组采用讨论式教学，对照组采用传统教学。见习结束后，组织考试和问卷调查，计量资料用t检验，计数资料用r检验。结果实验组和对照组学生对教学方法的满意度分别为88．6％和70．5％（P〈0．05）；实验组和对照组平均考试成绩分别为（80．3±9．2）分和（74．5±11.3）分（P〈0．05）；实验组和对照组的考试成绩及格率分别为97．1％和88．6％（P〈0．05）；实验组和对照组的考试成绩优秀率分别为24．8％和12．4％（P〈0．05）；实验组绝大多数学生认为讨论式教学在提高自身学习主动性和积极性、提升分析和解决问题能力等方面具有明显优势。结论讨论式教学是有效的普外科见习教学方法，优于传统教学。
陈劲松雷建黄炯强胡明柯传烽詹高房
关键词：讨论式教学临床见习普通外科学
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