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江西省教育科学规划课题(06YB236)

作品数:3 被引量:7H指数:1
相关作者:何显文陈建华胡声洲钟琦刘福来更多>>
相关机构:赣南师范大学更多>>
发文基金:江西省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇中小学教师
  • 3篇中小学教师教...
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  • 3篇小学教师
  • 3篇小学教师教育
  • 3篇教育
  • 3篇教育技术
  • 3篇教育技术培训
  • 3篇教师
  • 3篇教师教育
  • 3篇教师教育技术
  • 3篇教师教育技术...
  • 2篇绩效技术
  • 1篇教学水平
  • 1篇教育技术能力
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师教学水平
  • 1篇教学

机构

  • 3篇赣南师范大学

作者

  • 3篇何显文
  • 1篇刘福来
  • 1篇胡声洲
  • 1篇钟琦
  • 1篇陈建华

传媒

  • 1篇科技广场
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 3篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于绩效技术的中小学教师教育技术培训工作分析被引量:5
2007年
本文运用绩效技术对当前中小学教师教育技术培训工作进行了绩效分析,指出当前绩效差距出现的原因,介绍了影响中小学教师教育技术培训的干预领域,提出了多领域多种干预方式结合的干预方法,并从突出效益和系统的价值上出发,阐述了一些低成本的培训途径。
胡声洲何显文陈建华
关键词:绩效技术
中小学教师教育技术培训中存在的问题研究被引量:1
2007年
加强中小学教师教育技术能力建设有利于加快推进教育信息化,有利于促进教师专业能力发展,提高教师专业化水平。为了提高中小学教师教育技术培训的效率,我们首先必须充分认识当前教育技术培训中出现的问题,分析出现问题的原因,并找到相应的对策,使得全国中小学教师教育技术能力建设计划能够顺利实施。
何显文何耀敏刘福来
关键词:中小学教师教育技术培训
基于绩效技术的中小学教师教育技术培训探析被引量:1
2007年
目前,我国拥有一千多万中小学教师。为了保证中小学教师教育技术培训工作的健康有序发展,教育部在启动教师教育技术能力培训项目时采取了先试点、后推广的稳妥策略,并将教育技术能力作为衡量未来教师教学水平的基本依据。
钟琦何显文
关键词:教师教育技术培训中小学教师绩效技术小学教师教育教育技术能力教师教学水平
共1页<1>
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