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河南省教育科学“十一五”规划课题(2010-JKGHAZ-073): 作品数：5 被引量：47H指数：3; 相关作者：杨世昌杜爱玲高红丽闫春平马仁娥更多>>; 相关机构：新乡医学院新乡医学院第二附属医院更多>>; 发文基金：河南省教育科学“十一五”规划课题河南省医学科技攻关计划项目河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目更多>>; 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>

抑郁情绪与儿童期躯体虐待、个性特征及应对方式相关研究: 目的通过对比儿童期遭受躯体虐待与非受虐组大学生抑郁情绪影响因素,考察儿童期躯体虐待组与非受虐组在抑郁情绪影响因素上是否具有一致性、分析差异产生的原因,为大学生抑郁情绪的干预提供理论依据。方法采用儿童虐待史问卷、艾森克人格...; 杜巍姚桂英杨世昌高红丽马仁娥闫春平; 关键词：抑郁人格; 文献传递

述情障碍、应对方式与大学生抑郁的关系模型: 目的利用结构方程模型探索述情障碍、应对方式与大学生抑郁的关系,为大学生抑郁的预防干预提供依据。方法采用多伦多述情障碍表、特质应对问卷和流调用抑郁量表对河南省某高校的733名本科生进行问卷调查。结果男女大学生抑郁水平上无统...; 杜爱玲姚桂英杨世昌张东军高红丽马仁娥; 关键词：抑郁述情障碍; 文献传递

抑郁情绪与儿童期躯体虐待、个性特征及应对方式相关研究: 目的通过对比儿童期遭受躯体虐待与非受虐组大学生抑郁情绪影响因素,考察儿童期躯体虐待组与非受虐组在抑郁情绪影响因素上是否具有一致性、分析差异产生的原因,为大学生抑郁情绪的干预提供理论依据。方法采用儿童虐待史问卷、艾森克人格...; 杜巍姚桂英杨世昌高红丽马仁娥闫春平; 关键词：抑郁人格

人格在大学生童年期精神虐待与当前抑郁症状中的中介作用: 目的:考察童年期精神虐待与大学生人格及当前抑郁症状之间的关系,探讨人格在童年期精神虐待与当前抑郁症状之间的中介作用。方法:采用儿童虐待史问卷、艾森克人格问卷和流调用抑郁量表对河南省某高校的733名本科生进行问卷调查。结果...; 姚桂英杜爱玲杨世昌张东军高红丽马仁娥闫春平; 关键词：抑郁人格中介效应

家庭教养与儿童青少年社会化被引量：1: 2013年; 1 引言弗洛伊德有句名言＂人生就像弈棋,一步失误,全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋.＂有些父母尽管没有听说过这句名言,但生活中对待子女的成长,他们是虔诚的实践者.唯恐失败在起跑线上,唯恐平时的考试分数下降,唯恐在将来的竞争中处于劣势,唯恐…….; 杨世昌杜爱玲张迎黎; 关键词：家庭教养社会化儿童弗洛伊德弈棋名言

儿童期受虐对成人情绪面孔注意偏向的影响: 目的:探讨儿童期受虐对成人情绪面孔注意偏向的影响。方法:使用儿童虐待史问卷筛选出有童年期受虐经历的被试29名和无童年期受虐经历的被试30名,以情绪面孔（高兴、中性、愤怒）为实验材料进行点探测任务的行为学实验。结果:组别、...; 高红丽姚桂英杨世昌张东军闫春平杜巍; 关键词：儿童期受虐情绪面孔; 文献传递

独生子女初中生攻击行为与父母教养方式及家庭环境的关系被引量：14: 2014年; 目的了解独生子女初中生攻击行为与父母教养方式及家庭环境的关系,为独生子女初中生攻击行为的干预提供依据。方法采用随机整群抽样的方法,从新乡市某中学初一至初三年级抽取399名学生作为被试。采用青少年攻击性问卷、父母教养方式量表和家庭环境量表进行调查。结果独生子女女生的攻击行为总分及口头攻击行为得分显著高于非独生子女女生(P<0.05)。独生子女初中生攻击行为总分及身体攻击、口头攻击与母亲控制和父亲控制呈显著正相关(P值均<0.01);独生子女初中生攻击行为总分、身体攻击和口头攻击与亲密度、知识性、道德宗教观和组织性呈显著负相关,独生子女初中生的攻击总分、身体攻击、口头攻击及自我发泄均与矛盾性呈正相关(P值均<0.05)。组织性对于独生子女初中生的攻击行为具有负向预测作用,父亲控制对于独生子女初中生的攻击行为具有正向预测作用(β值分别为-0.230,0.216,P值均<0.01)。结论家庭亲密度、知识性、道德宗教观、组织性能降低独生子女初中生的攻击行为,父亲控制、母亲控制、矛盾性能增加独生子女初中生的攻击行为。; 陈洪岩李军杨世昌邹枫; 关键词：独生子女家庭

人格在大学生童年期精神虐待与当前抑郁症状之间的中介作用被引量：20: 2011年; 目的:考察童年期精神虐待与大学生人格及当前抑郁症状之间的关系,探讨人格在童年期精神虐待与当前抑郁症状之间的中介作用。方法:采用儿童虐待史问卷、艾森克人格问卷和流调用抑郁量表对河南省某高校的733名本科生进行问卷调查。结果:童年期精神虐待、神经质、精神质与抑郁症状呈显著正相关(r=0.269～0.601,P<0.01),内外向与抑郁症状呈显著负相关(r=-0.390,P<0.01)。童年期精神虐待对大学生抑郁有直接影响,可以解释抑郁症状总变异的8.9%;童年期精神虐待对神经质、内外向、精神质有直接的预测作用,分别可以解释总变异的36.1%、15.1%和7.1%。精神质、内外向在童年期精神虐待对当前抑郁症状的影响中发挥部分中介作用。结论:童年期精神虐待是影响大学生抑郁症状的重要因素,人格在童年期精神虐待与当前抑郁症状之间起中介作用。; 姚桂英杜爱玲杨世昌高红丽马仁娥闫春平; 关键词：抑郁人格中介效应

述情障碍、应对方式与大学生抑郁的关系模型: 目的利用结构方程模型探索述情障碍、应对方式与大学生抑郁的关系,为大学生抑郁的预防干预提供依据。方法采用多伦多述情障碍表、特质应对问卷和流调用抑郁量表对河南省某高校的733名本科生进行问卷调查。结果男女大学生抑郁水平上无统...; 杜爱玲姚桂英杨世昌张东军高红丽马仁娥; 关键词：抑郁述情障碍

以问题为基础教学模式和传统教学模式在我国神经病学临床实习教学效果的Meta分析被引量：10: 2015年; 本文通过计算机检索中国期刊全文数据库(CNKI)、重庆维普中文科技期刊数据库和万方数据知识服务平台中以问题为基础教学法(PBL)与传统教学法(LBL)在我国神经病学临床实习方面的文献,检索截止时间2014年7月31日。按照纳入与排除标准筛选文献,提取资料和评价。采用R3.0.2软件进行Meta分析。分析我国PBL与LBL教学模式在神经病学临床实习教学中的应用及其效果评估。分析发现,PBL在神经病学临床实习效果中综合成绩及操作成绩方面均优于LBL,但理论考核方面并没有明显优势。; 杜爱玲王新友杨世昌; 关键词：以问题为基础教学法传统教学法神经病学 META分析

河南省教育科学“十一五”规划课题(2010-JKGHAZ-073)