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上海市哲学社会科学规划课题(2007EJY005)
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相关作者:
许苏
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相关机构:
上海师范大学
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上海市哲学社会科学规划课题
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美国教育领导的培训模式及其特征分析
2009年
美国教育领导培训强调提升教学领导力、重视学校实践环节、实现学区与大学的合作以及发挥学区的实践引导作用,重视教育领导和高校实践课程,提供持续性的专业发展支持,并具有较为完善的政策支持体系。
许苏
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教育领导
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