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江苏省教育厅哲学社会科学基金(2010SJD880131)

作品数:4 被引量:9H指数:2
相关作者:陈艳君刘威更多>>
相关机构:江南大学无锡职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇辅导
  • 3篇辅导员
  • 3篇高校
  • 2篇高校辅导员
  • 1篇政治
  • 1篇政治辅导员
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治辅导...
  • 1篇稳定性
  • 1篇角色
  • 1篇角色冲突
  • 1篇辅导员队伍
  • 1篇辅导员职业
  • 1篇高校辅导员队...
  • 1篇高校思想
  • 1篇高校思想政治
  • 1篇高校思想政治...

机构

  • 3篇江南大学
  • 1篇无锡职业技术...

作者

  • 1篇刘威
  • 1篇陈艳君

传媒

  • 2篇文教资料
  • 1篇教育与职业

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
“角色冲突”下的高校辅导员队伍稳定性研究
2015年
高校辅导员集教育者、管理者、领导者、服务者、科研人员等多种角色于一体,各种角色之间难免会产生冲突。社会各界、国家和高校自身应给予辅导员充分的关怀与理解,从明确角色定位,加强政策落实、完善考核激励、关注职业晋升等方面入手.稳定高校辅导员队伍。
陈艳君
关键词:角色冲突辅导员稳定性
高校思想政治辅导员职业吸引力刍议被引量:2
2013年
当前,我国高校思想政治辅导员这一职业吸引力相对不足,造成这一现象既有其外在的因素,又存在深层次的原因,需要认真分析、应对,并通过合理、有效的机制建设,不断增强辅导员的职业吸引力,确保辅导员职业向专业化方向有序发展.
刘威陈艳君
关键词:高校辅导员
高校辅导员职业稳定性机制及其实践探索被引量:6
2014年
文章首先分析介绍了目前国内高校辅导员队伍缺乏职业稳定性的现状,深入剖析了造成此现象的原因,为建立高校辅导员职业稳定性机制提供了基础;然后针对目前辅导员队伍的现状,从角色定位、聘用准入、培训培养、激励成长四个方面入手,尝试建立我国高校辅导员队伍稳定性机制,并进行实践探索,构建辅导员的职业人生价值实现模式、队伍层级式发展模式、薪酬阶梯式激励模式以及心理契约与劳动契约的互补模式,以期为我国高校辅导员队伍稳定性机制研究提供切实可行、行之有效的对策。
陈艳君吴正国
关键词:高校辅导员
共1页<1>
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