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河北省教育科学“十二五”规划课题(11041154)

作品数：1 被引量：2H指数：1
相关作者：许丽遐李敏张豪林更多>>
相关机构：河北省教育科学研究所石家庄职业技术学院更多>>
发文基金：河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇教学
  • 1篇教学评价
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇非量化

机构

  • 1篇石家庄职业技...
  • 1篇河北省教育科...

作者

  • 1篇张豪林
  • 1篇李敏
  • 1篇许丽遐

传媒

  • 1篇石家庄职业技...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高职院校教学评价问题研究被引量：2
2013年
目前,高职院校实施的教学评价方法一般是量化方法。这种方法存在不少弊病,难以体现出教师的真实水平。应探索更为合理的、反映教学本质的、非量化的评价方法。
张豪林李敏许丽遐
关键词：教学评价非量化高职院校
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