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广西教育科学“十一五”规划立项课题(2008B26)

作品数：2 被引量：13H指数：2
相关作者：唐乾利任文东王清坚曾娟妮郭璐更多>>
相关机构：广西中医学院第一附属医院广西中医学院广西壮族自治区人民医院更多>>
发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育科学“十一五”规划立项课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇学法
  • 2篇教学
  • 2篇教学法
  • 2篇PBL教学
  • 2篇PBL教学法
  • 1篇中医
  • 1篇中医外科
  • 1篇中医外科学
  • 1篇外科
  • 1篇外科学
  • 1篇临床教学
  • 1篇后期临床教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇PBL教学模...

机构

  • 2篇广西中医学院...
  • 2篇广西中医学院
  • 1篇广西壮族自治...

作者

  • 2篇唐乾利
  • 1篇伍松合
  • 1篇张力
  • 1篇蒋秋燕
  • 1篇郭璐
  • 1篇黄小明
  • 1篇曾娟妮
  • 1篇杨建荣
  • 1篇赫军
  • 1篇王清坚
  • 1篇陆世锋
  • 1篇任文东

传媒

  • 1篇西北医学教育
  • 1篇中国临床新医...

年份

  • 2篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
外科学后期临床PBL教学法应用研究被引量：6
2008年
通过尝试在外科学后期临床教学中引入PBL教学法,以期达到提高学生的临床综合分析能力和临床操作技能之目的。由于PBL教学法强调培养学生分析问题和解决问题的能力,强调基础学科与临床医学的密切联系,从而实现从应试教育向素质教育的转变。实践证明这一教学模式符合培养医学生实践能力和创新能力的改革思路,比较适合于外科学后期教学。作者从外科学后期教学目标、问题的设计及小组讨论方案各方面提出了具体需要解决的问题。同时,对PBL应用于外科学后期教学就必要性、优越性、缺陷性及存在的问题等方面进行思考和分析,并提出了其发展展望。
唐乾利赫军杨建荣伍松合黄小明陆世锋
关键词：PBL教学法外科学后期临床教学
中医外科学PBL教学模式与传统模式的比较研究被引量：7
2008年
目的调查PBL教学法在中医外科学教学中的应恩效果。方法将一定数量的学生随机分为两组，分别进行不同模式的教学，并对两组的教学质量进行评估。实验组采用PBL教学法；对照组采用传统教学方法，两组均采取闭卷考试，考场、考试时间及监考均由教务科统一安排。结果在对比研究PBL教学模式与传统教学模式后发现接受PBL教学模式的学生在代表学生理解、综合分析判断及应用能力的主观题的成绩上优于传统模式组的学生（P〈0．01）。结论PBL教学法对培养中医外科专门人才优于传统教学方法。
唐乾利张力蒋秋燕王清坚曾娟妮郭璐任文东
关键词：中医外科学PBL教学法
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