国家社会科学基金(BIA110076)
- 作品数：10 被引量：27H指数：3
- 相关作者：李卫华余承海苏国红徐达奇冉昆玉更多>>
- 相关机构：安徽工程大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部规划基金项目安徽省教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教机械工程更多>>
- 工程应用型人才“融入式”培养模式探析被引量：3
- 2012年
- 本文从工程应用型人才的培养目标出发,紧扣学生应用能力的培养,从课程体系、教学内容、实践教学体系、创新能力培养体系和综合素质提升体系等方面探究"融入式"人才培养模式的构建,着力培养工程应用型人才的创新精神和实践能力,以适应经济社会发展的需要。
- 徐达奇
- 关键词：工程应用型人才
- 产学研深度融合培养高素质应用型人才机理研究被引量：1
- 2013年
- 提高工科学生的培养质量,是我国经济社会发展的迫切要求,是企业可持续发展的迫切要求,更是地方工科院校培养高素质应用型人才的迫切要求。产学研深度融合的高素质应用型人才是社会的发展趋势和要求。
- 徐达奇
- 关键词：产学研合作高素质应用型人才
- 马克思创新思想的价值意蕴被引量：2
- 2015年
- 马克思对资本主义社会创新活动的分析是建立在三大基本实践基础上的科学创新、技术创新、制度创新。实践的价值性决定创新是具有价值取向的活动。马克思把资本主义创新活动放置在自然、社会和人三个维度进行价值审视,在肯定资本主义创新的积极意义的同时,指出其在自然和谐的生态价值,公平正义的社会价值和人的全面发展的主体价值方面的价值缺失,提出在资本主义社会,由于创新动机的经济化,多维度的价值取向被抽象为量化计算的交换价值是资本主义创新活动的二重性的根源。马克思对资本主义创新的价值方面研究,对我们推进创新驱动战略,走中国特色社会主义自主创新道路,推进创新型国家建设有重要的理论指导与现实启示。
- 苏国红毛加兴
- 关键词：社会价值
- 创新人才培养的哲学反思
- 2018年
- 培养创新人才是不同类型与不同层次高校的共同任务,必须通过开放办学、参与创新实践等推进学校办学模式和人才培养模式的改革。创新实践是群体性的、协同的实践活动,需要更深层次的合作,必须实现实践主体由个体维度向整体维度的转变。
- 李卫华苏国红
- 关键词：哲学
- 协同累进式大学生课外创新与实践体系构建被引量：1
- 2014年
- 协同累进式大学生课外创新与实践体系,包括可累进的引导平台、体验平台、参与平台、训练平台、实践平台"五位一体"架构和校内多部门协同、校院班协同、校内外协同的管理机制,实行学分化驱动、项目化运行和信息化管理的工作模式。
- 冉昆玉张春
- 关键词：累进
- 竞争伦理、发展伦理与利益伦理——大学生择业伦理建构的三个基本维度
- 2014年
- 竞争伦理、发展伦理和利益伦理构成大学生择业伦理的三个基本维度。其中,竞争伦理的价值原则是诚信与公正,发展伦理的价值原则是体面与和谐,利益伦理的价值原则是效率与公平。
- 冉昆玉
- 关键词：发展伦理
- 创新人才培养的哲学反思被引量：6
- 2013年
- 培养创新人才是不同类型与不同层次高校的共同任务,必须通过开放办学、参与创新实践等推进学校办学模式和人才培养模式的改革。创新实践是群体性的、协同的实践活动,需要更深层次的合作,必须实现实践主体由个体维度向整体纬度的转变。
- 李卫华苏国红
- 当代中国大学治理的道德诉求被引量：7
- 2013年
- 大学治理的道德诉求是"以德治教"和"以德治校"在大学治理中的具体体现。道德诉求作为大学治理的应有之义,成为建立道德型大学的必然要求。当前,大学治理的道德诉求就在于建立道德化的现代大学制度、以道德约束大学官员权力、强化大学官员的官德建设,建立公平正义的治理秩序和制度安排,以保障和扩大普通教职员工权利。
- 余承海曹安照
- 关键词：大学治理道德诉求
- 面向企业的应用型文科人才培养路径研究被引量：6
- 2013年
- 面向企业的高素质应用型文科人才培养,必须找准大学文化与企业文化、人文精神与市场意识、民族意识与国际视野的融合点,构建与企业文化相融合的价值观;必须建立产学研深度融合的人才培养咨询与评价机制,在师资队伍建设、课程设置、实践教学、考核体系等方面,坚持产学研深度融合,构建素质、知识、能力相统一的高素质应用型人才培养模式。
- 李卫华
- 论智能国家与高等教育被引量：1
- 2012年
- 智能国家能够洞悉社会、政治和经济环境的变化,深刻意识到这些变化的原因与影响,注重基于其利益的发展。它拥有有效的机制创造新知识和提升竞争力,拥有整合新知识与个体、组织、机构的智力资本。它能够以最有效的方式开发各种资源,根据核心目标制定并实施发展计划。在知识经济时代,高等教育是创建学习型社会的基础,是智能国家创新系统的心脏,是智能国家发展的引擎,在构建智能国家中发挥着前所未有的关键作用。高等教育要服务于构建智能国家,一要努力建设智能高等教育机构,二要努力成为社会创新的心脏,三要以智能大学带动智能城市的发展,打造智能地区。
- 余承海干洪
- 关键词：知识经济组织智力高等教育
