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中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AIJ02000520)

作品数:6 被引量:31H指数:4
相关作者:黄敏王安富石悦李连宏高其明更多>>
相关机构:大连医科大学更多>>
发文基金:中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题大连市社科联课题辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇医事
  • 3篇医事法
  • 3篇法律
  • 2篇医事法律
  • 2篇医学院校
  • 2篇院校
  • 2篇法学
  • 1篇医患
  • 1篇医患和谐
  • 1篇医事法学
  • 1篇医事仲裁
  • 1篇实验区
  • 1篇仲裁
  • 1篇仲裁机制
  • 1篇教育
  • 1篇教育机构
  • 1篇法律界
  • 1篇法律界定
  • 1篇防御性医疗
  • 1篇高等教育

机构

  • 6篇大连医科大学

作者

  • 6篇王安富
  • 6篇黄敏
  • 4篇石悦
  • 3篇李连宏
  • 2篇陶然
  • 2篇高其明
  • 1篇杨晓云
  • 1篇杨宏爱

传媒

  • 4篇医学与哲学(...
  • 1篇医学与社会
  • 1篇卫生软科学

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
论过度性医疗、保护性医疗与防御性医疗的法律界定被引量:9
2013年
过度性医疗、保护性医疗与防御性医疗是发生在医疗活动过程中三种性质不同的医疗行为,对这三种医疗行为内涵的合理界定是对其进行法律规制的必要前提。过度性医疗是一种违法医疗行为,保护性医疗在一定条件下是一种受法律保护的医疗行为,防御性医疗则是一种性质"待定"的医疗行为。医师是否依法履行告知义务也是区分三种医疗行为的"试金石"。
王安富黄敏李连宏
关键词:防御性医疗
医事法学专业人才培养模式的探索与实践被引量:9
2009年
不同于医学或法学人才培养模式,"一结·两线·多强"模式是在实践中摸索出的一种针对医事法律人才培养的个性模式。"一结"充分体现了医事法律专业、人才性质及特征,在该模式中具有核心价值和功能。建立"复合型"结构师资,进行培养内容调整与优化,运用灵活的培养方式是发挥该模式最大功效的关键。
王安富黄敏陶然高其明
关键词:医事法学
“医+X”复合型医学人才培养模式创新实验区被引量:8
2008年
人才培养模式是一个变化发展的范畴。交叉学科的发展与复合型人才培养已成为当代科学与教育的主流。医学人才培养模式改革势在必行。创建复合型医学人才培养模式是一项系统工程,只有在人才培养目标、培养内容和培养方式等方面大胆改革与创新,才能培养出适合当代社会文明发展的医学人才。
黄敏王安富李连宏杨宏爱石悦
畅通“瓶颈”之路——建立医事仲裁机制
2011年
医事仲裁是一种有效的医疗纠纷非诉讼解决机制。建立医事仲裁机制,有利于突破我国医疗纠纷解决路径中的"瓶颈",有利于医疗纠纷及时、公平、有效地解决,有利于当今医患关系从冲突走向和谐。为此应加快立法,为我国医事仲裁机制的建立提供根本保障。
王安富石悦黄敏
关键词:医事仲裁医患和谐
论我国医学院校医事法律复合型人才的培养被引量:4
2007年
我国医学院校积极探索建立医事法律交叉学科专业,培养医事法律复合型人才,符合科学教育自身发展规律,适应了我国社会发展的时代需要。培养医事法律复合型人才是一项系统工程,其中科学地确定人才培养目标、人才基本素质和人才培养模式是成功培养医事法律复合型人才的关键。
黄敏王安富石悦李连宏杨晓云
关键词:医事法律
“一结·两线·多强”的医事法律人才培养模式被引量:1
2008年
王安富黄敏石悦陶然高其明
关键词:医事法律高等教育机构医学院校法学
共1页<1>
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