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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2006SK72)

作品数：1 被引量：5H指数：1
相关作者：孙德玉邢琴琴更多>>
相关机构：安徽师范大学更多>>
发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新课程背景
  • 1篇思性
  • 1篇课程
  • 1篇课程背景
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇反思型
  • 1篇反思型教师
  • 1篇反思性教学

机构

  • 1篇安徽师范大学

作者

  • 1篇邢琴琴
  • 1篇孙德玉

传媒

  • 1篇内蒙古师范大...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
新课程背景下反思性教学的问题与出路被引量：5
2007年
反思性教学是适应我国新课程改革的需要而采用的一种有效的实践教学模式,但它在实施过程中出现了教师反思意识淡薄,反思性教学氛围不浓,反思性教学的途径和方式单一等问题。其解决对策主要有:学校建立一系列有利于反思性教学的相关制度;营造学校反思性学习的文化氛围,强化反思性教学理念;提高教师的反思意识,培养反思型教师;拓宽反思途径,充分运用反思性教学策略等。
邢琴琴孙德玉
关键词：反思性教学反思型教师
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