教育部人文社会科学研究基金(11JDGC010)
- 作品数：4 被引量：33H指数：3
- 相关作者：董华青艾宁周震刘华彦阮慧敏更多>>
- 相关机构：浙江工业大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金“十二五”高等教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术更多>>
- 融通式工程实践教学体系建设被引量：11
- 2013年
- 在"学科基础——工程技术基础——创新实践"的主线引导下,以"生成实践智慧"为目的联结工程实践教学各环节,将工程设计、实践理念贯穿4年本科教学,形成一个"多层次、多立面"的教学图谱,即融通式工程实践教学体系。通过对工程实践各环节的课程再设计,在找准联结点的基础上整合和确立融通式工程实践教学体系基本构架,并同步设计合作开放式的教学方式以及从教学管理制度、实践环节安全、工程师资队伍等方面建立保障机制以确保融通式工程实践教学的顺利开展。
- 董华青周震艾宁计伟荣
- 关键词：工程实践教学
- “卓越工程师教育培养计划”实施过程中的阻力分析与应对被引量：9
- 2013年
- 本文试从微观角度对目前"卓越工程师教育培养计划"的具体实施过程中存在的阻力源进行分析,同时从教与学的目的、方式的协同转变,建立"卓越计划"专业培养方案的实时修正机制,建立企业与学校间"亲密合作"的机制以及转变课堂教学传统的视角去解构这些阻力源,以期能对"卓越计划"的实施提供参考与对策。
- 董华青周震艾宁
- 关键词：卓越工程师教育培养计划教学
- 地方院校卓越工程师培养方案的构建与实践——以浙江工业大学化学工程与工艺专业卓越工程师培养方案为例被引量：13
- 2013年
- 地方院校是培养卓越工程师的主力军。文章以浙江工业大学化学工程与工艺专业卓越化学工程师培养方案为例,阐明构建和设计地方院校卓越工程师培养方案过程中要以"非同质化"理念为基础,关键要体现主动服务区域发展战略和行业企业需求,并且在基于学校特色基础上进行改革创新。文章同时对"卓越计划"实践过程的成效和存在的问题进行了分析。
- 董华青阮慧敏刘华彦项斌艾宁
- 关键词：地方院校
- 地方理工科高校文科发展与建设的路径选择
- 2012年
- 发展文科实现综合化既是学校实现相应建设目标的需要,又是培养全面发展的综合性拔尖创新人才的需要,更是提高学校综合竞争力水平的必然要求。地方理工科高校通过学科融合、方向凝练、平台建设和成果延伸等途径不断繁荣和发展文科,使之达到与学校其他学科的协调发展,并为学校的整体发展做出积极的和建设性的贡献。
- 李俊杰
- 关键词：文科建设
