广州市哲学社会科学发展“十一五”规划课题(10Y94)
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
- 相关作者：刘伟刘小龙吕志更多>>
- 相关机构：广东药学院更多>>
- 发文基金：广州市哲学社会科学发展“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 青少年社会化中的“成人本位”困境及其超越被引量：1
- 2014年
- 当前父母与子女、教师与学生之间的隔阂、矛盾和冲突在理论源头上可追溯到"成人本位"的社会化理念与实践:即以社会的需求、成年人的价值观念和利益原则来指导未青少年的社会化,把青少年对成人世界的靠拢和同化视为社会化的本质特征,而忽略了对青少年主体地位的尊重。随着信息技术的发展,这种社会化理念与实践遭遇到了时代困境。奠定交往理性的哲学基础,实现成人与青少年在主体上的平等地位,创设成人与青少年平等对话的语境,是重构社会化理念的基本理路。
- 刘小龙吕志
- 关键词：青少年社会化主体性
- 马克思主义人学视野下的中国公民教育探索被引量：2
- 2011年
- 马克思主义人学是对人的本质、人性以及人的生命等的哲学追问与高层次探讨,也是公民教育的哲学基础和理论依据。公民教育是对人学精神和原则的探索和尝试,是对人的改造与灵魂的塑造,是对不断发展的新人的培育和造就的社会实践活动。中国现代公民教育要紧跟时代和适应形势,只有秉承人学取向,才能在现代化过程中构建科学的教育模式。
- 刘伟
- 关键词：马克思主义人学公民教育
