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江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-a201101005)

作品数:3 被引量:2H指数:1
相关作者:李红洪秋妹更多>>
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发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇地方高校
  • 3篇高校
  • 1篇地方院校
  • 1篇院校
  • 1篇互动发展
  • 1篇互动发展模式
  • 1篇差异化
  • 1篇差异化发展
  • 1篇差异化战略
  • 1篇创设

机构

  • 3篇常州工学院

作者

  • 3篇李红
  • 1篇洪秋妹

传媒

  • 1篇理论观察
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇中国校外教育

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于差异化战略的地方高校“卓越计划”的实施被引量:1
2013年
教育部第二批"卓越工程师教育培养计划"实施的133个高校中有46个是地方本科院校,占到30%以上。"卓越计划"是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。地方院校自身的特点决定了他拥有实施"卓越计划"的许多有利条件,因而成为实施"卓越计划"的重要力量,本文基于差异化战略的思路,探讨地方高校实施"卓越计划"的有效途径。
李红
关键词:地方院校
借助市场机制推动地方高校科学定位实现差异化发展
2016年
地方高校存在着分类不清、定位不明、缺乏特色以及目标雷同的问题,原因之一是高校办学定位和人才培养目标与市场需求严重脱节。应借助市场机制,推动地方高校对接市场、科学定位,实施差异化发展战略。
李红
关键词:地方高校差异化发展
借鉴国外经验,创设有中国特色的地方高校发展模式被引量:1
2013年
随着我国高等教育向大众化教育的转换,众多的地方高校应运而生。地方院校作为我国高校中的一个新的群体,具有鲜明地发展特色,他以实现与地方社会经济的双向互动发展为其自身发展的前提和保障。本文首先综述了国外高校服务社会的三种互动发展模式,即地方高校为地方经济单向服务为主导的发展模式;产学研相结合的发展模式和地方大学与地方经济共生的发展模式,在此基础上,总结了国外地方高校的成功发展模式对我国的启示,提出了我国地方高校必须与地方社会经济的发展实现双向互动,相互促进,共同发展。
李红洪秋妹
关键词:地方高校互动发展模式
共1页<1>
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