教育部人文社会科学研究基金(07JA880012)
- 作品数：12 被引量：85H指数：6
- 相关作者：周海涛折延东朱桂兰龙宝新周奔波更多>>
- 相关机构：北京师范大学温州大学陕西师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部留学回国人员科研启动基金全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 教师培训中的非对抗性冲突及其原因被引量：4
- 2009年
- 在当前的教师培训中,主要存在培训标准升级与教研负荷加重之间的冲突、培训需求攀升和培训供给短缺之间的冲突、培训模式诉求与培训方式现状之间的冲突、培训资源统筹共享与条块分割功利追求之间的冲突。这些冲突具有相对性、内部性、潜隐性,但却是可以调适的,被称为非对抗性冲突。这些非对抗性冲突产生的主要原因可归纳为:有教师培训认知上的偏差、师资薄弱、模式单一、管理缺位等。
- 周海涛
- 关键词：教师培训
- 高等教育持续发展的政策调整
- 2009年
- 在高等教育领域的现行政策中,粗放的基础性拨款政策、琐细的经费核销政策、受限的教工聘用政策、宽松的教学管理政策,显现了对教育发展的抑制性效应。需要设计和推行以学生规模为基础的混合拨款政策,适度灵活的经费核销政策,实用高效的教工聘用政策,合理完备的教学管理政策。
- 周海涛
- 关键词：高等教育
- 专业化视野中的教师发展观追问——基于教师文化的视角被引量：3
- 2010年
- 教师发展的实质不是专业人员身份的赋予、专业知能的增长、专业素质的建构、接受专业标准的"裁剪",而是教师教育生活方式的现实转变,是教师个体文化的点滴创生,是教师接受群体文化、教育文化的润泽。教师发展不是为了在资格博弈机制中实现业内生存,而是为了在教育生活中实现自然、自由地发展。从单纯关注教师的自主发展、专业发展走向全面关注教师教育生活方式的形成、教师文化的成长,是当代教师教育变革的重要方向。
- 折延东龙宝新
- 关键词：文化发展教师文化
- 基于师生视角的大学课程实施调查分析被引量：10
- 2009年
- 对地处我国东部、中部和西部地区三所综合性大学师生就本科课程实施现状的看法进行调查后发现,师生参与的范围和程度与各自应有的角色地位、能力效用存在差距,教学与学习方法需要创新和转变,师生关系、同学关系有待改善,环境条件理应优化。
- 周海涛
- 关键词：本科教学课程实施
- 构建教师自主选学的培训机制被引量：13
- 2010年
- 面对当前教师培训中参训动力不足、培训内容和方式针对性不强、工学矛盾时参训难等较为突出的问题,需要构建教师自主选学的培训机制,包括:建立培训需求调研制度,按需设计培训项目和专题;建立项目招投标和课程研发制度,做好培训资源准备;建立信息发布和选学申报制度,保障教师的学习选择权;建立专题授课制度,精心实施培训项目和课程;建立考核评价制度,评估反馈培训质量。
- 周海涛
- 关键词：教师培训
- 对创新问题研究的方法论转换——创新的根本内涵及其达致创新的条件
- 2009年
- 对创新的产生和形成起决定性作用的因素是创新者所依存的组织结构、文化环境及社会基础,一国的整体发展有赖于总体的创新环境的构建。在理论上廓清创新的根本内涵,由学理的向度标明研究创新问题的方法论转换是十分重要的。从哲学的角度对创新的根本内涵进行把握,创新是一个关联所有生存发展问题由创造性智慧所做的全方位探寻,其根本作用是塑造更丰富的人类存在意义。构建优良的文化、政治及社会组织环境是现代社会创新产生的基本条件。
- 折延东郝林晓黎君
- 论教师的专业教育生活重建被引量：7
- 2010年
- 教师的专业发展就是其专业教育生活的构筑与完善。对教师专业教育生活认识上的误区会导致教师在专业教育实践中面临一系列隐忧,扼杀教育生活原本的自然性、和合性、丰富性与诗意性。以教师文化为基来理解专业教育生活,努力构筑一种文化汇流、意义交织、指向总体化的教育生活世界,是重建教师专业教育生活的现实出路。
- 折延东龙宝新
- 关键词：教师文化
- 论当代我国教师专业标准的合理内涵与理想框架被引量：27
- 2010年
- 教师专业标准研制是我国教师教育改革的重要环节。在当代教育改革背景下,教师专业标准是指国家为宏观规范教师教育发展走向,彰显教师行业的个性,引导教师专业持续发展而制定的专门用于衡量教师专业发展状态的、多层次的质量规格体系。制定教师专业标准的根本使命是服务和加速教师的专业发展。积极借鉴国外的经验,关注本土的教育问题,是我国教师专业标准研制的两大基点。当代我国教师专业标准体系应该由三个板块构成:通用标准、形式标准和内容标准。
- 折延东
- 关键词：教师专业标准
- 中美大学生对作弊态度和看法的比较分析被引量：8
- 2009年
- 近来美国一些研究发现作弊已经成为全美各高校的棘手问题,同时指出外国学生更容易作弊,在亚洲,特别是中国的大学生作弊有失控的迹象。本文对中美大学生进行问卷调查,希望藉此增进对不同文化背景和教育背景下大学生有关作弊态度和看法的理解。调查结果发现,中美大学生有关作弊的看法和态度既有相似之处,又有存在差异的地方,其中一些区别反应了两国的文化差异。
- 周海涛蓝石
- 关键词：大学生作弊
- 大学教师组织沟通满意度的相关性分析被引量：8
- 2011年
- 对492名大学教师的组织沟通满意水平、影响因素及其与工作满意度之间的关系进行研究,结果显示:大学教师组织沟通的重要性期望值显著高于实际满意值。不同性别、不同受教育程度教师的组织沟通满意度不存在显著差异,而年龄、工龄、月薪和职称不同的教师组织沟通满意度之间存在显著差异;工龄与教师组织沟通满意度间的关系最显著,其次是年龄,其他特征变量之间均无显著相关。教师组织沟通满意度及各因子均与工作满意度呈显著正相关。
- 周海涛朱桂兰周奔波
- 关键词：大学教师工作满意度
