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中国残疾人事业理论与实践研究课题

作品数:40 被引量:215H指数:8
相关作者:何侃贾祝军刁春好许巧仙张立松更多>>
相关机构:南京特殊教育职业技术学院盐城工学院安徽大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 37篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学
  • 10篇政治法律
  • 6篇经济管理
  • 6篇社会学
  • 3篇建筑科学
  • 3篇医药卫生
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 19篇残疾人
  • 8篇教育
  • 5篇康复
  • 5篇课程
  • 4篇职业教育
  • 4篇社会工作
  • 4篇就业
  • 4篇ICF
  • 4篇残疾
  • 3篇院校
  • 3篇特殊教育
  • 3篇无障碍设计
  • 3篇康复服务
  • 3篇高职
  • 2篇大学生
  • 2篇职业性向
  • 2篇职业院校
  • 2篇听障
  • 2篇专职委员
  • 2篇委员

机构

  • 26篇南京特殊教育...
  • 6篇盐城工学院
  • 3篇安徽大学
  • 3篇南京林业大学
  • 2篇河海大学
  • 1篇甘肃省社会科...
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇南京大学
  • 1篇江苏省社会科...
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇教育部
  • 1篇首都医科大学
  • 1篇中国康复研究...

作者

  • 10篇何侃
  • 6篇贾祝军
  • 5篇刁春好
  • 4篇张立松
  • 4篇许巧仙
  • 3篇朱久兵
  • 2篇王增武
  • 2篇汤夺先
  • 2篇申黎明
  • 2篇杨建生
  • 2篇常晓茗
  • 2篇范莉莉
  • 2篇张甜甜
  • 2篇王姣艳
  • 1篇陈素文
  • 1篇毕素华
  • 1篇张伟锋
  • 1篇王娟
  • 1篇李建军
  • 1篇周红俊

传媒

  • 5篇南京特教学院...
  • 5篇残疾人研究
  • 3篇家具与室内装...
  • 2篇中国康复理论...
  • 2篇中国特殊教育
  • 2篇机械设计
  • 2篇南京工业职业...
  • 2篇社会工作
  • 1篇人民论坛
  • 1篇教育与职业
  • 1篇城市轨道交通...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇学海
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇长春大学学报
  • 1篇前沿
  • 1篇湖南科技大学...
  • 1篇四川理工学院...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇长春理工大学...

年份

  • 1篇2021
  • 5篇2014
  • 8篇2013
  • 12篇2012
  • 11篇2011
40 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
儿童康复专业“教育助手”实践教学模式探索被引量:2
2012年
以儿童康复专业学生担任教育助手的方式在特殊学校或随班就读学校开展实践教学,既能促进其专业成长,也能使实践学校教师和学生受益。教育助手应和实践学校教师建立合作关系,以减轻教师工作压力,提高教育质量和效率。教育助手可以从教学、康复、班级管理等方面协助实践学校教师的工作,同时通过做中学进一步完善自身能力。建议采用分层参与的方式组织儿童康复专业学生担任教育助手,并加强对他们的指导。
王姣艳刘景景姜攀
关键词:儿童康复实践教学
肢残人就业问题研究——以辽宁丹东为例
2013年
保障肢体残疾人就业是构建社会主义和谐社会的重要举措和目标。通过对丹东市肢体残疾人的就业现状的分析,研究肢体残疾人就业存在的问题,分析其原因,提出相应的对策建议。
朱久兵衡妍
关键词:肢体残疾人就业
新课程背景下盲校数学课程与教学改革被引量:2
2011年
盲校课程改革给《盲校数学课程与教学》带来机遇的同时,也提出了新的挑战,为适应时代发展和改革的需要,《盲校数学课程与教学》课程应以培养反思型人才为培养目标,不断更新和补充课程内容并改革教学方法,对课堂教学评价进行重新思考和定位,以此全方位提高学生的教学与研究能力。
刁春好
关键词:盲校数学课程教学
残疾人专职委员队伍建设的调查与思考被引量:2
2011年
当前一支数量充足的残疾人专职委员队伍已基本形成,提高队伍素质成为新时期残疾人专职委员队伍建设的重心。调查发现新上岗残疾人专职委员结构更加合理,全身心投入工作岗位意识较强,但是残疾人事业相关理论素养和服务技能不足,开展工作力不从心,本文提出理论层面上需要加强残疾人专职委员专业化建设模式的研究,实践层面上需要积极推进残疾人专职委员专业化人才培养和培训工作,并重点在培训内容、形式和对象上提出了相关意见和建议。
许巧仙常晓茗
关键词:残疾人专职委员
医教结合:特殊教育改革的可行途径——实施背景、内涵与积极作用的探析被引量:45
2013年
特殊教育"医教结合"作为目前我国特殊教育改革探索的一种途径,受到特殊教育学界的关注。本文主要论述了"医教结合"的实施背景、内涵和积极作用。文中指出,特殊教育"医教结合"探索是对我国特殊儿童需求和我国特殊教育现状的回应,是我国特殊教育改革的一种可行措施;还论述了"医教结合"的特指和泛指含义,以及引进个别化康复的内容与方法,注重课程教学与个别化训练的内容衔接,加强制度、队伍和运行机制建设等目前的一些做法;最后,阐述了特殊教育学校"医教结合"实践在转变特殊教育观念、解决特殊教育中的新问题和推动特殊教育最佳实践模式的探索等方面的积极作用。
张伟锋
关键词:医教结合特殊教育
残疾人康复服务的多元需求与人才培养被引量:2
2013年
基于我国8300万残疾人对社区康复服务需求现状的分析表明,残疾人康复需求仅有20%得到满足,社区康复服务能力建设严重滞后,专业康复人才数量不足、结构失衡成为制约社区康复服务业发展的瓶颈,亟待加强社区康复服务人才的培养。为今后5—10年尽快提升残疾人社区康复服务水平,需从专业设置、目标定位、模式创新等方面突破困境,以缩小与国际社会特别是发展中国家的差距。结合我国目前一线社工专业人才短缺现象和相关调查分析,探讨了社工专业人才培养应依托社会需求,分层分类分批发展,加快以实务为导向的社工专业人才培养模式改革,并实行正规教育与短期培训有机结合机制等若干问题。
何侃
关键词:残疾人社区康复社会工作
民族地区残疾儿童特殊教育的难点和侧重点——以甘肃临夏回族自治州为例被引量:1
2012年
从分析甘肃临夏回族自治中的经济社会环境及残疾人口情况,了解了民族地区残疾儿童的教育状况、指出残疾儿童特殊教育存在的问题,并对民族地区残疾儿童特殊教育工作的难点和侧重点提出看法。
王旭东张恩河马晓春
关键词:民族地区残疾儿童特殊教育
肢障者移位机的无障碍设计研究被引量:6
2014年
肢障者因身体先天或后天残疾,下肢和腰椎失去行动能力,使用移位机可将其托起并移动,代替人工帮助。运用测量法、行为观察法和访谈法研究了肢障者与移位机之间的人机关系,分析了肢障者的行为和生理特性对移位机功能与尺寸设计的影响,获得了肢障者人体尺寸和行为活动能力等方面的信息,并对移位机的功能、结构与形态尺寸进行了创新设计,使得移位机的功能与形态尺寸更符合肢障者的需求。
贾祝军裴红惠申黎明常思佳
关键词:产品设计无障碍设计
高等职校残疾生职业性向测试研究——以听障高职生为例被引量:3
2013年
为探讨高等职校残疾生职业性向的特点及相关的影响因素,研究以听障高职生为例,将《霍兰德职业性向测试量表》施测于480名听障高职生。结果显示,听障高职生更偏向选择艺术型和现实型;听障高职生职业性向各个维度的相关大小不符合霍兰德的假设理论;女性倾向于艺术型,男性倾向于现实型;残疾程度越高越倾向于艺术型和现实型;来自城市的学生更倾向于艺术型,来自农村的学生更倾向于现实型。
范莉莉
关键词:职业性向
听障大学生情绪调节特点及其对人际关系的影响被引量:7
2012年
为探讨听障大学生情绪调节特点及其对人际关系的影响,该研究将《情绪调节困难量表》和《人际关系综合诊断量表》施测于200名听障大学生和177名普通大学生。结果显示,听障大学生在情绪调节的整体状况以及情绪接受、冲动控制、策略使用三个方面遇到的困难均要显著高于普通大学生。进一步分析发现,情绪接受和策略使用上的困难对听障大学生在人际关系上的困扰有显著预测作用。最后对如何通过针对性情绪调节技能的培训改善听障大学生面临的人际关系困扰进行了讨论。
张立松王娟何侃李中权
关键词:听障大学生情绪调节人际关系
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