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重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(09sks11)

作品数：1 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇儒家
  • 1篇儒家思想
  • 1篇人本
  • 1篇人本教育
  • 1篇主义
  • 1篇马克思主义
  • 1篇教育
  • 1篇本教

机构

  • 1篇重庆城市管理...

作者

  • 1篇伏斐

传媒

  • 1篇重庆电子工程...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
人本化教育教学的理论基础探源被引量：3
2010年
教育教学人本化理念的萌芽,是以孔子、马克思主义和西方的苏格拉底为代表。他们以发现人的主体性为端倪,注重人的发展,强调人主观能动性的发挥,并对其在教学认识过程中的动力作用尤为关注。这些教育哲学思想为当今的教育教学在科学发展观指引下践行人本化思想奠定了坚实的理论基础。
伏斐
关键词：人本教育儒家思想马克思主义
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共1页<1>
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