国家社会科学基金(ACA090008)
- 作品数：15 被引量：93H指数：5
- 相关作者：尚俊杰孙洪涛林秀曼吴芸谢舒潇更多>>
- 相关机构：北京大学中央民族大学暨南大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广东省高等教育教学改革项目北京市教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 解读《中国青少年上网行为调查报告》被引量：6
- 2013年
- 本文基于CNNIC五年《中国青少年上网行为调查报告》数据,描述了中国青少年最近五年的上网行为发展变化情况,并丰富了原报告对数据的背景解读和分析纬度,有助于相关研究者在此基础上开展进一步深入的研究。
- 汪琼
- 关键词：青少年上网行为CNNIC
- 《蜡笔物理学》游戏的教育应用价值解析被引量：2
- 2012年
- 本文从游戏类型、学习动机激发和反馈支持等方面分析了《蜡笔物理学》游戏，认为此游戏可用于物理、数学和绘画知识的学习，还有助于培养学生解决问题的能力、创造力和艺术鉴赏能力，在学科教学中具有较大的应用价值。结合游戏特点，本文还介绍了此游戏应用于教育的途径与方法。
- 蒋宇蒋静陈晔
- 关键词：物理学游戏教育蜡笔学习动机激发
- 技术改造课程,技术改善学习——全国高校教育技术协作工作委员会第七届年会暨学术交流会(CETA7)综述被引量：3
- 2011年
- 信息技术的高速发展为高校教师提供了新的教学方式,学生的学习方式也因此而改变,在课程和学习被改变的同时,教育在无形中就发生了变化。全国高等学校教育技术协作工作委员会第七届年会暨学术交流会(CETA7)于10月13日至14日在辽宁大连举行,大会以"技术改造课程、技术改善学习"为主题,围绕视频公开课建设、资源共享课建设、教师教学能力提升、教育新技术、教师专业发展、网络教学平台的深度应用等主题展开,与会者进行了较为深入地交流与探索。
- 王健李晓庆汪琼
- 关键词：课程云计算信息化
- 网络虚拟组织对大学生的现实影响及教育对策被引量：2
- 2015年
- 在信息技术革命的背景下,一种全新的组织形式——网络虚拟组织正逐渐渗透到社会的每一个角落,并给高等教育带来了新的严峻挑战。本文梳理了组织的演进,分析了网络虚拟组织的形成原因及特征,归纳了网络虚拟组织对大学生组织归属感、虚拟领导力等方面的影响,并提出相关政策建议,以期在大学生成长成才的道路上对其进行更好的引导和培养。
- 汪旸尚俊杰
- 关键词：大学生教育对策
- 青少年网络娱乐方式调查研究被引量：7
- 2013年
- 当前,网络娱乐成为了青少年重要的娱乐方式,对青少年产生了重要的影响。该研究主要采用问卷调查的形式了解青少年在使用网络音乐、网络视频、网络游戏三个方面网络娱乐方式的现状,包括:娱乐内容、方式、频度等;探究青少年网络娱乐行为产生的动机、态度及其影响因素;挖掘青少年网络娱乐行为对其发展产生的影响,包括:知识、能力、情感态度价值观。结果发现:网络丰富青少年的娱乐生活,增大了青少年的自主选择性,同时在网络娱乐生活中,青少年得到了精神的放松,扩展了人际关系。
- 王珠珠李素丽尚俊杰
- 关键词：青少年网络娱乐网络游戏问卷调查
- 民族文化数字化保护研究中的虚拟现实优化分析被引量：3
- 2010年
- 随着信息化建设的不断深入,虚拟现实技术的研究对推动民族文化数字化保护有着重要的作用,但大型的VRML(Virtual Reality Modeling Language)虚拟现实场景的广泛应用在目前的网络以及硬件条件下会受到限制和阻碍.从虚拟现实平台构建的几个方面研究虚拟现实优化处理方法,并提出了基于PHP的综合快速浏览算法,通过具体的实际验证表明,此优化处理方法是有效的.
- 杨蔚宇肖波
- 关键词：虚拟现实民族文化保护PHP快速浏览
- 学生网络娱乐研究现状分析
- 以网络游戏为主的网络娱乐已经成了广大学生的重要生活娱乐方式,本文通过大量的文献调研,界定了网络娱乐的相关概念,介绍了网络游戏的发展现状,论述了青少年学生之所以喜欢网络游戏的原因,并从积极影响和消极影响两方面讨论了游戏对青...
- 苏丹丹尚俊杰汪基德
- 关键词：网络娱乐网络游戏
- 文献传递
- 基于网络教学平台的大学生学习能力促进研究被引量：18
- 2013年
- 网络环境下的研究性学习能有效促进学生的批判性思维、复杂问题解决能力、协作能力和多媒体通信能力的提高,是促进学生学习能力发展的重要学习方式。本文在技术支持的21世纪学习模型基础上,结合当前大学生的网络学习现状和我国高校的教学情况,提出了基于网络教学平台的学习模型。以网络教学平台为基础开展研究性学习活动,能有效实现学习的个别化、差异化和个性化,促进信息化环境下大学生学习能力的发展,提高人才培养质量。
- 林秀曼谢舒潇吴芸
- 关键词：网络学习研究性学习网络教学平台
- 娱乐化学习:技术促进语言学习的设计与实现被引量：1
- 2012年
- 网络资源的技术先进性与娱乐化学习的主动参与性为第二语言学习提供了极大的潜能,从而使基于技术的娱乐化学习成为促进语言获得的有效形式。本文旨在探究网络环境下娱乐化学习资源和活动对大学生英语学习的影响与促进作用。本研究以某高校本科生为研究对象,从前期调查、娱乐化英语学习资源网站的设计与开发、以准虚拟学习伙伴的形式开展娱乐化学习活动等三个阶段依次展开研究。研究结果表明,娱乐化学习使大学生的第二语言学习策略产生了积极的变化;优化了大学生的网络生活状态;富有合作精神的学习伙伴使娱乐化英语学习的过程和质量得到保证。
- 孙众徐敏吴敏华
- 关键词：第二语言学习大学英语网络环境网络学习资源
- 大学生参与网络虚拟组织影响因素实证研究被引量：1
- 2015年
- 近年来,大学生参与网络虚拟组织逐渐引起了大家的注意。文章梳理了相关理论,并以此概括出大学生网络虚拟组织的定义、成因、类型和特征。在此基础上,文章进一步开发了调查问卷,采用定量研究方法,以北京市五所高校的学生为例,调查了不同群体大学的网络虚拟组织涉入现状,概括了大学生网络虚拟组织的特征和影响维度,并建立回归模型,分析了其影响因素。研究结果对于促进大学生健康成长、保持社会进步和稳定具有重要的意义。
- 汪旸尚俊杰
- 关键词：大学生影响因素实证研究
