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河北省社会科学基金(HB12Y044)

作品数：2 被引量：4H指数：2
相关作者：张燕张燕温宏兰更多>>
相关机构：燕山大学更多>>
发文基金：河北省社会科学基金秦皇岛市科学技术研究与发展计划课题国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇教育
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇英语
  • 1篇英语教育
  • 1篇有效性
  • 1篇社会
  • 1篇社会学
  • 1篇现代心理
  • 1篇现代心理学
  • 1篇理学
  • 1篇教育类
  • 1篇教育社会
  • 1篇教育社会学
  • 1篇教师
  • 1篇教师干预
  • 1篇干预

机构

  • 2篇燕山大学

作者

  • 1篇温宏兰
  • 1篇张燕
  • 1篇张燕

传媒

  • 1篇中国出版
  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
英语教育类数字出版物发展研究被引量：2
2013年
数字出版已经成为英语教育类出版物的发展趋势,然而,英语教育类出版物与大众数字出版物相比有共性也有特性。厘清英语教育类数字出版物面临的实现困境,并有针对性地寻求其发展路径,这是提升英语教育类数字出版物市场竞争力的关键。
张燕温宏兰
关键词：英语教育
合作学习中教师干预有效性的调查研究被引量：2
2013年
合作学习（cooperativelearning），亦称协作学习（coHaborativelearning），是以现代心理学、教育社会学、认知心理学等为基础发展起来的一种新学习理念，也是目前教育研究领域的一个重要课题。『1]国内外对合作学习的研究始于20世纪中期，发展于70年代，迄今已在合作学习的理论基础、合作学习的优势、促进生成或制约学习者合作学习的因素等诸多层面的研究上取得卓越成果。
张燕
关键词：有效性干预教师现代心理学教育社会学
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共1页<1>
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