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河北省社会科学基金(HB12Y067)

作品数:7 被引量:9H指数:2
相关作者:柳海荣董璐璐温玲子张静波刘杰更多>>
相关机构:河北民族师范学院河北农业大学更多>>
发文基金:河北省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 4篇英语
  • 3篇英语教师
  • 3篇教师
  • 2篇大学英语
  • 2篇大学英语教师
  • 2篇院校
  • 2篇高校
  • 2篇ESP
  • 1篇新建本科
  • 1篇新建本科院校
  • 1篇选编
  • 1篇选编原则
  • 1篇学术
  • 1篇学术能力
  • 1篇影响因素
  • 1篇能力培养体系
  • 1篇农业院校
  • 1篇培养体系构建
  • 1篇专门用途英语
  • 1篇自我

机构

  • 3篇河北农业大学
  • 3篇河北民族师范...

作者

  • 2篇董璐璐
  • 1篇柳海荣
  • 1篇李亚民
  • 1篇温玲子
  • 1篇刘杰
  • 1篇张静波
  • 1篇仲秀维
  • 1篇李长林
  • 1篇张永利

传媒

  • 2篇才智
  • 2篇河北民族师范...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇哈尔滨职业技...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2011
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
河北省大学英语教师科研态度及影响因素分析被引量:1
2011年
本文以问卷调查的形式对河北省大学英语教师科研态度及影响因素进行了分析,教师的科研水平与科研兴趣、动机有紧密关系,并探讨了教师科研中遇到的主要问题。
李亚民
关键词:影响因素
关于高校ESP教材选编的探讨被引量:2
2013年
随着中国对外开放的步伐不断加大,各专业领域对英语的特殊需求也逐步加大。为了适应新形势的发展和用人单位对从业人员的要求,大学英语教学有必要实施专门用途英语(ESP)教学。ESP教材是ESP教学活动的载体,与教育思想、教学原则、教学方法、学习理论和实践有着直接的关联,是教学成败的关键。但是,在我国的ESP教材的选编方面存在着一些问题,制约着ESP教学的效果。本文分析了我国ESP教材的选编方面的问题,并对ESP教材选编的原则进行了探讨。
张静波
关键词:专门用途英语选编原则
ESP理论指导下的高校英语教师自我发展探析被引量:3
2014年
目前,我国大学英语教学的重心正由EGP向ESP发展,即从一般用途英语转向专门用途英语转变,ESP课程逐渐成为21世纪高校英语教学的主流。在ESP理论指导下高校英语教师结合自身特点,教学与科研相辅相成,不断提升自我。
温玲子柳海荣
关键词:ESP理论高校英语教师自我发展
河北省大学英语教师研究设计分析
2011年
本文以所建论文库为基础,对河北省大学英语教师研究设计分析,发现总结体会型论文占到了河北省论文的69.5%。外语类核心中有关大学英语教学的论文中实证研究占58.4%。河北省教师的研究设计相对落后。
董璐璐
新建本科院校ESP教学现状及课程设计的调查与分析——以河北民族师范学院为例
2014年
新建民族本科院校相关本科专业的设置时间较短,但在其建设的过程中,专业设置的起点高,其培养目标更加明确。ESP课程作为解决相关专业英语教学针对性的有效途径,承担着提高本科生专业英语水平的重要责任。以河北民族师范学院初等教育系为例对ESP课程设计进行调查研究及能力评估。
李长林张永利仲秀维
关键词:新建本科院校课程设计
高等农业院校博士生学术能力培养体系构建研究被引量:2
2015年
博士生群体是我国实施人才强国战略的重要资源,而英语是学术系统参与国际学术竞争的关键手段,所以博士生英语教学是我国高层次人才培养体系中极为重要的一环,关乎我国学术走向国际的大局。由于我国目前博士生的学术能力存在诸多不足,文章从分析学术能力的概念入手,分析了学术能力的内容以及国内在培养博士生学术能力方面存在的问题,并结合河北农业大学和国外一些知名高校的情况,探讨高等农业院校如何构建博士生学术能力培养体系。
董璐璐刘杰
关键词:博士生学术能力培养体系构建
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