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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(无)

作品数：2 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇教育
  • 1篇学说
  • 1篇音乐
  • 1篇中国教育
  • 1篇中国教育改革
  • 1篇提琴
  • 1篇琴音
  • 1篇终身
  • 1篇终身学习
  • 1篇主义
  • 1篇小提琴
  • 1篇小提琴音乐
  • 1篇民族
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育教学
  • 1篇教育教学改革
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课堂
  • 1篇课堂
  • 1篇基础教育

机构

  • 2篇哈尔滨师范大...

作者

  • 1篇孙思冰
  • 1篇孙文怡

传媒

  • 2篇北方音乐

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
如何将西方教学模式理论应用到中国教育改革中
2013年
教学模式是实施教学的一般理论，是教学思想和教学规律的反映，探讨当代西方教育模式，开发适合于不同教育目标且富有成效的教学模式，对指导和反思教学实践，丰富教学实践具有积极的意义。文章在介绍和分析当代西方教学模式的理论基础上，结合当前我国教育改革实际，认为我国的教育改革应当切实转变观念，回归学生主体，吸取西方教学模式的精华，具有灵活性和多样性，培养学生之间的交流、沟通和合作意识，由以“教”为主向以“学”为主转化，进而促进学习方式的转变。
孙思冰
关键词：教学模式建构主义教育教学改革终身学习
将中国小提琴音乐融入基础教育课堂的探索与研究
2013年
随着小提琴这一西洋乐器在中国的深入和发展，我国的小提琴音if,在民族音乐文化传承方面已经取得了一定的成绩。在音乐基础教育过程中，小提琴教育者应加强对中国小提琴音乐的重视，使我国的小提琴音乐能得到不断的促进和发展。本文从中国小提琴音乐的发展现状出发，着重论述了在基础教育课堂中融入我国小提琴音乐的重要性，并对如何将中国小提琴音乐融入基础教育课堂进行了简要的分析。
孙文怡
关键词：小提琴基础教育课堂
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