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浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(yb07022)

作品数：2 被引量：3H指数：1
相关作者：陶祥兴张松艳更多>>
相关机构：浙江科技学院宁波大学更多>>
发文基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题浙江省自然科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇大学数学
  • 1篇大学文科
  • 1篇大学文科数学
  • 1篇数学专业
  • 1篇培养模式与途...
  • 1篇文科
  • 1篇文科类
  • 1篇文科数学
  • 1篇科类
  • 1篇课程
  • 1篇课程建设
  • 1篇课程体系
  • 1篇课程体系建设
  • 1篇教学
  • 1篇分层教学

机构

  • 2篇浙江科技学院
  • 1篇宁波大学

作者

  • 2篇陶祥兴
  • 1篇张松艳

传媒

  • 2篇宁波大学学报...

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
文科类大学数学课程建设的探索被引量：1
2010年
文科类大学生学好数学是时代和社会发展的需要,是全面提高综合素质的保障。大学文科类数学课程应当将数学的思想、方法和应用结合起来,针对不同专业分层教学。本文是作者几年来在教学实践中所作的一些探索。
张松艳陶祥兴
关键词：大学文科数学课程体系建设分层教学
“大数学”多元化人才培养模式与途径研究被引量：2
2010年
结合多年来专业建设的实践,通过课程体系结构的设计、教学内容的改革和教学方法手段的创新、以及数学实践活动的开展等几方面,阐述了对数学专业多元化人才培养模式的研究和探索。
陶祥兴
关键词：数学专业
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共1页<1>
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