国家社会科学基金(BIA110039)
- 作品数：7 被引量：28H指数：4
- 相关作者：魏捷姚江龙孙彩霞余宏亮冯伟更多>>
- 相关机构：阜阳师范学院中国科学技术大学西南大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金安徽省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 论高校突发事件预防能力建设被引量：6
- 2013年
- 预防能力在突发事件应急管理能力体系中处于最前端。深入研究高校突发事件在校内外及虚拟空间可能存在的诱发因素,围绕高校管理者、教师和大学生等预防主体角色,从预测、预警和预控等不同环节实施预防能力建设,对提升高校突发事件预防能力,减少和有效处置突发事件,确保高校和社会的和谐稳定,具有重要意义。
- 魏捷
- 关键词：高校突发事件
- 复合媒介环境下高校应急管理策略
- 2013年
- 高校推动内涵式发展．离不开稳定的内外部环境。近年来．高校既深受各种社会突发事件的投射与影响．也因内部建设不足而造成自身突发事件不断发生．不利于高校内涵建设。复合媒介环境是指在各类新兴媒介的普及和交替影响下形成的社会环境．其重要特征在于媒介影响力对社会的全方位渗透。
- 姚江龙魏捷
- 关键词：媒介环境高校社会突发事件内外部环境内涵式发展媒介影响力
- 高校突发事件应急管理机制探析被引量：6
- 2013年
- 高校突发事件的应急管理不仅关系到师生生命财产能否得到及时救治与有效挽回,而且关系到学校的声誉与未来的发展。高校突发事件应急管理机制由危机预警机制、危机处理机制和回应反馈机制构成。建立健全高校突发事件预警机制,科学研判突发事件的性质与特征;正确掌握应急管理的程序与方法,有效控制事态的扩散与转化;前瞻谋划事后的恢复与重建,是高校主动作为、化危为机、稳健发展的管理之道。
- 孙彩霞余宏亮
- 关键词：高校突发事件应急管理机制
- 强依赖与微化解:大学生情绪的网络集群与风险规避被引量：5
- 2016年
- 当下大学生高度依赖网络,关注并热搜各类网络热点,习惯借此实施网络参与。作为同质化程度较高的群体,大学生具有很强的内聚力,其网络参与除传播信息外,更热衷表达情绪、释放"潜动力"。大学生网络参与和网络热点演变之间呈现循环"双向刺激",既加剧大学生情绪集聚、形成情绪风险,又推动网络热点向网络事件演变,给高校及社会应急管理带来挑战。"双向刺激"的引导,要遵循网络事态发展及大学生网络参与的规律;大学生情绪风险的化解,要在准确把握大学生特质及网络环境特点的基础上采取"微方式"。
- 姚江龙
- 关键词：网络参与
- 高校突发事件舆论生成与引导被引量：6
- 2012年
- 突发事件舆论引导状况直接影响事件有效处置。分析高校突发事件舆论在主体、客体和载体等方面呈现的特殊状态,从舆论爆发、持续和消失等环节探寻其生成演变规律,构建引导管理体系,有利于提升高校突发事件舆论引导的针对性和实效性,确保高校和社会的和谐稳定。
- 姚江龙魏捷
- 基于三维结构的高校危机管理能力体系构建路径探究被引量：1
- 2012年
- 当今社会是一个各种危机爆发呈现出偶然性和频繁性的时代,对于高校而言,未来可能会发生各种各样的危机。这就要求高校应当提高危机的预防、处理能力。本文从高校危机的内涵界定出发,分析了高校危机所具有的特征,在此基础上缕析了建立高校三维结构管理能力体系的必要性和可行性,进而尝试性地提出了从高校危机管理主体、过程以及影响因素三维结构解析出发,以主体能力、过程能力和能力要素为主要特质的高校危机管理能力体系的建构路径。
- 冯伟
- 关键词：高校危机
- 社会媒介环境下高校舆情新变分析与危机应对被引量：4
- 2016年
- 做好高校舆情工作是高校危机管理的重要内容。快速发展的社会化媒介平台,创设了全新的信息传播与人际交往方式,使得高校舆情生成与演变呈现新的变化。面对社会转型带来的"变革式焦虑",高校师生以社会化媒介平台实施"自主性宣泄",将个体诉求在"符号式表达"中予以"情绪化内聚",并在"圈群式存在"中实施"交往式扩散",推进个体意见和情绪不断放大与升级,使得高校舆情在"流动式汇聚"中实现"群体性发力",给高校危机管理带来挑战。鉴于以上新变,应对高校舆情危机,应当区分类型与层次,科学运用策略与方法,实施"分层式干预"与"微方式化解",以确保高校稳定与发展。
- 姚江龙魏捷
- 关键词：高校舆情
