重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(200501002)
- 作品数：2 被引量：19H指数：2
- 相关作者：赵伶俐凤四海黄希庭更多>>
- 相关机构：西南大学更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：自然科学总论哲学宗教更多>>
- 艺术意象·审美意象·科学意象——创造活动心理图像异同的理论与实证构想被引量：16
- 2007年
- 意象是意义与图像的有机结合体,是创造性活动不可或缺的逻辑基点、加工方法、过程与结果。中国古典和西方近现代美学与文艺理论、现代科学技术和认知心理学等的研究成果都表明:意象是艺术创作、审美创造、科学创造,甚至生活创造活动中所共同拥有的心理图像,是统摄感性、理性认知活动及情感态度价值取向的精神活动。意和像的构成因素及组合方式不同,形成了意像的不同种类。艺术意象、审美意象与科学意象的基本过程相似,但具体过程的目标、走向与结果表达式很不相同。有关意象的理论值得更深入和系统探讨;同时应当补充实证研究,例如艺术家与科学家创造过程中图像资料的统计分析;各类人群的意象调查与测验;各类意象加工模式、特点与水平实验等。意象研究是艺术认知、审美认知与科学认知,艺术教育、审美教育与科学教育的重要交结点。
- 赵伶俐
- 关键词：意象意象比较
- 时间知觉阈限的双脑不对称性被引量：3
- 2007年
- 时间知觉阈限并非单个概念,而是依赖于不同判断标准在不同时间经验间的分层级的门槛,并可能对应着不同时距范围内时间信息加工的不同机制。研究用分视野呈现技术考察了大脑两半球在三种不同反应标准下测定的短时距刺激时间知觉阈限上的差异,结果表明:(1)三种反应标准和不同呈现方位条件下,极限法测定的时间知觉阈限存在显著差异,二因素的交互作用不显著;(2)就时间知觉阈限而言,左半球存在着时间信息加工上的相对优势;(3)"同时-非同时"的阈限最低,其次是"连续-分离"的阈限,最后是"先后顺序"的阈限。
- 凤四海黄希庭
