新世纪高等教育教学改革工程(2008C109)
- 作品数：5 被引量：26H指数：3
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- 信息安全专业人才需求分析与高职培养定位被引量：11
- 2010年
- 本文根据信息安全技术发展的方向和市场需求,调查分析并提出我国信息安全专业人才需求类型,提出了高职院校对信息安全专业的培养定位和所对应的岗位技能,以期对信息安全专业的建设与发展具有一定的指导作用。
- 李振汕
- 关键词：信息安全高职岗位技能
- 国内外高职课程体系模式的比较研究被引量：3
- 2009年
- 课程问题是高职教育的核心问题。课程体系构建是否合理,直接关系到高职教育的教学质量高低和培养目标的实现。文章对目前国内外职业教育课程体系模式进行了比较研究,并就高职课程体系构建过程中应关注的问题提出笔者的见解,以期为职业教育课程改革提供思路。
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- 关键词：高职课程体系
- 高职信息安全专业法律课程设置与教学探讨被引量：1
- 2010年
- 法学知识是信息安全人才知识结构的重要组成部分,有必要对其开设相应的法律课程,针对信息安全法律课程的特点及现状,文章提出了对其教学中的教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等的改进方法,并对在教学中如何将理论和实践教学结合,激发学生的学习热情,培养学生的综合运用能力、独立解决问题能力等问题,作了较深入的研究和有益的探索。
- 李振汕
- 关键词：高职信息安全专业安全教育课程教学
- 关于高职课程体系构建的思考被引量：4
- 2009年
- 课程体系是围绕培养目标而设置的教学内容及其组合,包括专业教学计划、学科教学大纲、教材及评价体系、教学基本条件、教学管理等。它是培养目标的依托及具体体现,是实现培养目标的总方案。课程体系的构建合理与否直接影响到教学质量的高低。从这一层面上讲,课程体系的构建是学校工作的重心,是教学教改的核心。文章分析了目前高职教育所采取的课程体系模式及其存在的问题,重点探讨了构建高职课程体系的依据、原则和策略,以期能对高职课程体系构建的实践有所帮助。
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- 关键词：高职课程体系
- 高职信息安全专业人才培养分析被引量：7
- 2010年
- 文章从信息安全人才的需求分析入手,总结了信息安全人才应具备的能力以及新时期对信息安全从业人员的素质要求,明确了高职信息安全专业的培养目标,根据就业岗位群的不同,提出了三个专门化的培养方向,并给出了课程体系的规划建议。
- 李振汕
- 关键词：高职信息安全专业
