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吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH11147)

作品数：3 被引量：7H指数：1
相关作者：周爽杨清更多>>
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇英语
  • 2篇教师
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇大学英语青年...
  • 1篇幸福感
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉词汇
  • 1篇英语教师
  • 1篇语义
  • 1篇语义场
  • 1篇职业幸福感
  • 1篇视域
  • 1篇青年
  • 1篇青年教师
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇文化
  • 1篇文化差异
  • 1篇文化视域
  • 1篇角色

机构

  • 3篇长春工业大学

作者

  • 3篇周爽
  • 2篇杨清

传媒

  • 2篇长春工业大学...
  • 1篇长春工业大学...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
文化视域下的英汉词汇对比探究被引量：1
2012年
语言作为一种文化符号系统,承载着丰富的文化内涵。词汇作为语言的四大构成因素之一,是学习语言的基础,而对词义的理解、掌握和运用是学习词汇的关键。英汉词汇对比是促进英汉语言习得的有效途径。本文分别对英汉词语特定语义场、英汉词语习语和搭配进行比较,研究英汉词汇所蕴含的文化差异。
周爽杨清
关键词：英汉词汇文化差异
大学英语青年教师专业发展的途径研究被引量：6
2013年
青年教师是教学队伍的主力军。本文基于对十余名一线大学英语青年教师的问卷调查,针对影响大学英语青年教师专业发展的主要因素进行了探讨,并提出要培养青年英语教师的职业幸福感、端正青年英语教师的职业感、提升青年英语教师的自我效能感、发展青年英语教师的群体效能感。
周爽
关键词：青年教师职业幸福感
大学英语教师在培养学生自主学习能力中的角色探讨
2012年
培养学生自主性英语学习能力是大学英语教学改革的目标之一,大学英语教师角色的转变和素质的提升是优化大学英语教学,培养学生自主学习能力的坚实基础。
周爽杨清
关键词：角色教师素质
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