全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DLA030206-LK03)
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- 世界优秀男子400m混合泳成绩特征研究
- 2014年
- 通过对北京奥运会男子400m混合泳(蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳)前8名运动员,4种泳姿中8个分段的成绩进行分析。研究得知:(1)在混合泳中,与总成绩相关的分段是蝶泳成绩的第1段(p<0.05),仰泳成绩第1、2分段(p<0.05)和自由泳成绩第1分段(p<0.05)。但是蛙泳成绩对运动员总成绩无显著相关(p>0.05)。(2)从段落与总成绩相关性来看,菲尔普斯段落成绩优势是蝶泳、仰泳、自由泳段,是所有运动员中成绩起伏最小且成绩最好的,但是蛙泳是菲尔普斯的弱项段落。(3)400m混合泳段落成绩特点是运动员具有两个明显加速段,分别是仰泳、自由泳中的第2分段,也是所有优秀运动员参加400m混合泳比赛的战术指导思想。
- 赵星
- 高等职业院校体育教学体系主体模式研究
- 2007年
- 为了培养学生的“身体、心理、社会”三维健康观和体育教育的价值观。培养学生的体育兴趣,调动学生学习体育的潜力。为了扩大高校体育的时空界限,通过问卷调查、数理统计、专家咨询、文献资料和实验等综合研究建立体育教学、课外体育活动、群体竞赛、运动队训练等有机地融为一体,形成一种综合的、多元化、一体化的体育教学主体模式。
- 赵星郭华恬杨劲苍
- 关键词：高等职业院校
