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国家自然科学基金(81202965)

作品数:4 被引量:20H指数:3
相关作者:汪进良胡毅赵书胡园刘屏更多>>
相关机构:中国人民解放军总医院山西中医学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇肿瘤
  • 2篇带教
  • 2篇细胞
  • 2篇临床带教
  • 1篇凋亡
  • 1篇药物
  • 1篇医学生
  • 1篇增殖
  • 1篇人乳
  • 1篇人乳腺癌
  • 1篇人乳腺癌细胞
  • 1篇乳腺
  • 1篇乳腺癌
  • 1篇乳腺癌细胞
  • 1篇突变
  • 1篇突变检测
  • 1篇肿瘤内科
  • 1篇肿瘤细胞
  • 1篇肿瘤药
  • 1篇肿瘤药物

机构

  • 4篇中国人民解放...
  • 1篇山西中医学院

作者

  • 4篇汪进良
  • 2篇胡毅
  • 1篇董宪喆
  • 1篇李晓燕
  • 1篇郑小丽
  • 1篇刘屏
  • 1篇胡园
  • 1篇朱凤伟
  • 1篇王琼
  • 1篇石怀银
  • 1篇董周寰
  • 1篇吕亚莉
  • 1篇赵书
  • 1篇钟梅

传媒

  • 1篇中国药理学通...
  • 1篇中国药物应用...
  • 1篇癌症进展
  • 1篇解放军医学院...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
激光显微切割技术富集肿瘤细胞在基因突变检测中的意义被引量:1
2014年
目的探讨激光显微切割技术富集肿瘤细胞对检测非小细胞肺癌(non-small cell lung cancer,NSCLC)表皮生长因子受体(epidermal growth factor receptor,EGFR)基因突变检测的影响以及其临床病理学意义。方法采用激光显微切割技术富集49例NSCLC患者的石蜡包埋样本的肿瘤细胞,采用PCR技术对EGFR基因第18、19、20、21号外显子片段进行扩增后直接测序,分析其结果并比较其与常规肿瘤组织筛选后进行EGFR基因突变检测结果的异同。结果 49例NSCLC样本中21例(42.9%)存在EGFR基因突变,包括第19号外显子13例,第21号外显子8例,没有发现两者同时突变的样本。分析外显子突变情况发现,利用激光显微切割技术富集的样本检测突变率42.9%(21/49),高于利用常规筛选后的突变率34.7%(17/49),两种方法的差异有统计学意义(P=0.045 5<0.05)。且比较两种方法,可以发现前者检测得到的突变峰峰高明显高于后者。结论利用激光显微切割技术富集肿瘤细胞能有效去除间质细胞对肿瘤细胞的基因组干扰,更能体现肿瘤细胞基因组状态,有效提高EGFR基因突变检测检出率,有利于患者靶向治疗的临床筛选。
董周寰吕亚莉汪进良钟梅朱凤伟王琼石怀银
关键词:激光显微切割非小细胞肺癌表皮生长因子突变
血根碱抑制人乳腺癌细胞MCF-7增殖的机制研究被引量:7
2016年
目的研究血根碱(Sanguinaria canadensis,SAN)诱导人乳腺癌细胞MCF-7凋亡可能的作用机制。方法 MTT法检测SAN对MCF-7细胞存活率的影响;激光扫描共聚焦显微镜观察SAN对MCF-7细胞内活性氧(reactive oxygen species,ROS)含量的影响;化学发光法检测SAN对MCF-7细胞内caspase-3、caspase-8、caspase-9活性的影响。结果 SAN能降低MCF-7细胞存活率;SAN可明显升高MCF-7细胞内ROS含量,升高细胞内caspase-3、caspase-8、caspase-9的活性,而这种作用能被抗氧化剂NAC抑制。结论以上结果证明SAN能够抑制人乳腺癌细胞MCF-7增殖,其机制可能是通过升高细胞内ROS水平,激活caspase级联反应,进而诱导细胞凋亡发挥作用。
路玉盼董宪喆冯霞胡园郑小丽葛晓悦汪进良刘屏
关键词:MCF-7活性氧CASPASE凋亡乳腺癌增殖
抗肿瘤药物治疗中三轨教学模式的探索与实施被引量:6
2015年
目的:探讨肿瘤临床带教抗肿瘤药物治疗中不同教学模式的综合运用。方法:根据学员的抗肿瘤药物治疗水平,从以教师为中心的授课教学,到以问题为导向的师生互动,再到以学员为中心的案例分析,递进式提高学员对抗肿瘤药物的基础认知和临床应用能力。结果:通过不同教学模式递进式综合运用,总结多模式联合教学经验,制定并优化教学流程,既夯实了学员的抗肿瘤药物基本知识,又提高了其对抗肿瘤药物临床应用能力。结论:LBL+PBL+CBL三轨教学模式不仅提高了临床学员的抗肿瘤药物基础认识,而且能很快用于临床问题处理,是行之有效的教学方法。
汪进良秦博宇李晓燕胡毅
关键词:抗肿瘤药物临床带教LBL教学PBL教学CBL教学
肿瘤内科专业医学生初进临床的教与学被引量:7
2015年
肿瘤学既是一门专业学科,又是一门多学科相结合的综合学科。本文从临床带教和临床学习两个方面,探讨了对初进临床的肿瘤内科专业学生的教学方法及其学习重点,指出肿瘤专业教学中应强调病理诊断、循证医学及人文关怀的重要性,强调了肿瘤专业不仅应注重基础知识及基本技能的学习,还要加强前沿知识的学习,以期培养出具备系统肿瘤学理论知识和实践技能的肿瘤内科专科人才。
汪进良赵书胡毅
关键词:肿瘤临床带教
共1页<1>
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