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中国矿业大学社会科学基金(2008W13)

作品数:3 被引量:9H指数:2
相关作者:李绍伟洪庆喜刘桂智更多>>
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相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇主义
  • 2篇教育
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇新农村
  • 1篇新农村建设
  • 1篇以人为本
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学反思
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇人为本
  • 1篇人学
  • 1篇人学视域
  • 1篇社会
  • 1篇社会道德
  • 1篇社会工作
  • 1篇社会工作介入

机构

  • 3篇中国矿业大学

作者

  • 3篇李绍伟
  • 1篇刘桂智
  • 1篇洪庆喜

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇中国矿业大学...
  • 1篇社会工作

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈社会主义新农村建设中的社会工作介入被引量:3
2009年
近几年来,党中央国务院颁布一系列的政策法规和文件来推进社会主义新农村建设。新农村建设在取得了重大成就的同时,也隐藏着一些社会问题。社会工作者作为高素质专业人员,对于发现和解决新农村建设中出现的社会问题有着不可替代的作用。因此从多维度分析社会工作者如何介入新农村建设并发挥积极作用已成为当前的一大课题。
洪庆喜李绍伟刘桂智
关键词:社会主义新农村建设社会问题社会工作者
社会教育是道德教育的本源形态被引量:1
2010年
马克思主义认为社会性是人的本质属性,人和社会密不可分。社会的存在应以社会道德为基础,社会道德是和谐社会的基本属性。社会教育是社会道德养成的基本策略,是一种价值更新与保持的方法。社会教育的本质在于加强社会道德建设,是建立和谐社会有效的基本路径。
李绍伟
关键词:社会道德社会教育和谐社会
马克思主义人学视域中思想政治教育价值的哲学反思被引量:5
2009年
社会价值和个体价值是思想政治教育价值的两种最基本形态,但长期以来个体价值一直淹没在社会价值的洪流之中。从马克思主义人学视角出发,本文认为,坚持以人为本的理念,重视思想政治教育的个体价值,把思想政治教育现象作为人的活动的必然要求和客观结果,将能够更深刻地把握思想政治教育的本质存在,使人在思想政治教育中的知与行、受动性与主动性、社会性与个体性得到辩证的统一。
李绍伟
关键词:思想政治教育价值以人为本哲学反思
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