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江苏省教育厅哲学社会科学基金(2010SJB840001)

作品数:6 被引量:18H指数:3
相关作者:黄君录安宇任爱红冯莉董炯华更多>>
相关机构:淮安信息职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金淮安市社会发展基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 2篇经济管理
  • 2篇政治法律
  • 2篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇农民
  • 4篇农民工
  • 4篇民工
  • 3篇新生代农民
  • 3篇新生代农民工
  • 2篇新生代
  • 2篇农村
  • 1篇新媒体
  • 1篇新媒体时代
  • 1篇新农村
  • 1篇新农村建设
  • 1篇新农村建设背...
  • 1篇新型农民
  • 1篇幸福感
  • 1篇政府
  • 1篇社会
  • 1篇社会化
  • 1篇生态社区
  • 1篇生态社区建设
  • 1篇苏北农村

机构

  • 6篇淮安信息职业...

作者

  • 3篇黄君录
  • 2篇任爱红
  • 2篇安宇
  • 1篇董炯华
  • 1篇冯莉

传媒

  • 3篇安徽农业科学
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇中国农学通报

年份

  • 2篇2012
  • 4篇2011
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
苏北农村生态社区建设中农民选择与认同的调查分析被引量:1
2011年
为推进苏北农村生态社区建设,通过问卷调查和统计分析,从苏北农民对生态社区建设目标、现行生态社区建设措施、自身参与生态社区建设的选择与认同等方面展开调查研究,结果发现由于苏北农村经济基础薄弱、农民生态意识淡薄和干群之间信任不足,导致农民对生态社区建设的战略目标存在理解偏差、对政府主导的上下联动建设农村生态社区的现行措施认同不足、对建设农村社区缺乏应有的生态自觉,这已经成为当前制约农村生态社区建设的重要因素。要提升农民的认同度,促进农民生态自觉养成,就必须加强宣传引导,改进生态发展措施,创新生态社区建设机制。
任爱红孙克勤
关键词:苏北农村生态社区建设农民
新生代农民工教育需求的现状与特征——以苏北地区农民工为例被引量:3
2011年
新生代农民工作为农民工的主要组成部分,在"十二五"期间逐渐成为我国社会主义建设的重要人力资源。随着我国工业化、城镇化的快速推进,他们正从农村建设向城市建设的各个领域进军。但新的工作以及农民工自身想要完成市民化,并在城市中更好地生存和发展的需要,对农民工的素质提出了更高的挑战和要求,因此农民工自身从知识技能、心理、思想道德等方面提出了日益迫切的教育需求。
黄君录安宇
关键词:新生代农民工教育需求
论政府与社会在新生代农民工教育中的责任与有效供给被引量:7
2011年
新生代农民工的教育是一个综合体系,需要多元主体的参与,但又必须明确各自的角色以及责任,从而提供贴近实际的教育产品,提高教育效率,真正满足新生代农民工的多样性需要。要真正提高教育的针对性和实效性,实现有效供给,就要充分利用法律法规的手段,依据法律规定规范利益相关者的行为,也要充分发挥制度、政策优势,健全新生代农民工教育投入管理机制和创新教育模式,还要善于利用经济杠杆等调节手段进行市场化运作,发挥各种教育主体的作用,整合各类教育资源,实现优化配置,从而充分满足新生代农民工的教育需求,加快新生代农民工的市民化进程,促进新生代农民工的可持续发展和社会的和谐发展。
黄君录
关键词:政府
新生代农民工幸福感提升的社会化境遇被引量:2
2012年
研究了幸福和社会的相互关系,分析了新生代农民工幸福感"偏差"、"落差"和"逆差"产生的社会性因素,提出提升新生代农民工幸福感的对策:提高新生代农民工的社会认知,消解新生代农民工的幸福偏差;增加对新生代农民工的社会支持,消除新生代农民工的幸福"落差";完善关于新生代农民工的社会引导,扭转新生代农民工的幸福"逆差"。
任爱红
关键词:新生代农民工幸福感
新农村建设背景下我国新型农民就业机制研究
2012年
阐述了加强新型农民的就业建设对新农村建设的重要意义,分析了目前我国新型农民就业机制中存在的问题,指出目前我国新型农民就业机制发展不够完善,特别是在就业投入机制、组织机制和基础教育政策等方面存在着缺陷,且新型农民对就业的需求机制动力严重不足。基于此,提出了完善我国新型农民就业机制的相关政策建议。
董炯华黄君录
关键词:新农村建设新型农民就业机制
新媒体时代新生代农民工培训问题研究被引量:5
2011年
鉴于新生代农民工已融入新媒体时代和传统培训的种种弊端,提出了一种对新生代农民工进行培训的新手段——新媒体培训,并分析了该培训手段的优势,新媒体信息传播的开放性拓展了新生代农民工培训的空间,新媒体信息传播的多样性增强了新生代农民工学习的自主性,新媒体信息传播方式促进了新生代农民工共享优质教育资源。最后提出通过更新培训观念、制作学习短片、网络教学与传统面授培训相结合和组建一支专业化的专家培训队伍,实现新媒体时代农民工培训任务。
冯莉安宇
关键词:新媒体新生代农民工
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