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中央高校基本科研业务费专项资金(SWU1209485)

作品数:5 被引量:63H指数:3
相关作者:王鑫强肖明玉张大均齐晓栋薛中华更多>>
相关机构:西南大学哈尔滨师范大学更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究后期资助项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 5篇教师
  • 3篇职业认同感
  • 3篇认同感
  • 3篇师范
  • 3篇师范生
  • 3篇同感
  • 3篇免费师范
  • 3篇免费师范生
  • 3篇教育
  • 3篇教师职业
  • 3篇教师职业认同
  • 3篇教师职业认同...
  • 2篇心理
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇教师教育
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇生命
  • 1篇生命意义
  • 1篇中学教师

机构

  • 5篇西南大学
  • 1篇哈尔滨师范大...

作者

  • 3篇肖明玉
  • 3篇王鑫强
  • 2篇张大均
  • 1篇薛中华
  • 1篇齐晓栋

传媒

  • 1篇西南师范大学...
  • 1篇心理学探新
  • 1篇江西青年职业...
  • 1篇武汉交通职业...
  • 1篇当代教师教育

年份

  • 1篇2013
  • 4篇2012
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
新时期下中学教师的职业倦怠及其应对策略被引量:1
2012年
近年来,新课程改革和教育思想的变化,再加上应试教育向素质教育的转变,在给中学教师提供了很好的发展机会的同时,也给其带来了巨大的挑战。此外,由于中学教师职业的独特性,教育教学成就无法及时获得反馈,因此比较容易产生职业倦怠。通过探讨中学教师的职业倦怠的主要表现,在分析中学教师职业倦怠产生原因的基础上,重点提出了四条切实可行的应对策略,以期为中学教师职业生涯的发展及其心理健康的维护提供理论依据和策略指导。
肖明玉冯辉辉
关键词:中学教师职业倦怠
国外转行从教者职业认同的构建及其困境
2012年
从其它职业转行从事教师职业的现象在国外司空见惯。在他们从事教师职业之前一般要进行职前师范教育,目前国内外对这些职业转换师范生的职业认同经历研究甚少。本文借用综述形式,述评职业转换师范生构建职业认同的影响因素及其面临的困境。
肖明玉
关键词:教师教育
免费师范生职业认同感与生命意义的关系被引量:30
2012年
该研究采用师范生职业认同感量表和生命态度剖面图(LAP)中的"生命意义的追寻与肯定"分量表,对258名一至三年级的免费师范生进行问卷调查,探讨免费师范生职业认同感与生命意义的关系。结果表明,免费师范生职业认同感及其各因子均与生命意义及其各因子呈显著正相关;高中低不同职业认同感组的生命意义及其各因子的组别效应显著;免费师范生职业认同感的职业效能、职业意愿与期望、职业价值三因子是生命意义的显著预测变量。
王鑫强张大均薛中华齐晓栋
关键词:免费师范生教师职业认同感生命意义积极心理健康教育自杀预防
免费师范生职业认同感与心理健康的关系及其启示被引量:24
2012年
采用师范生职业认同感量表和李虹修订的CHQ-20量表,对一至三年级的免费师范生进行问卷调查。结果发现:(1)女免费师范生的职业认同感及各因子的得分均高于男生,且在职业认同感及职业意愿与期望因子上差异显著;(2)免费师范生的职业认同感及其因子与自我肯定呈显著正相关,与忧郁、焦虑呈显著负相关;(3)免费师范生心理健康的职业认同感分组效应显著;(4)免费师范生职业认同感中的职业价值、职业效能及职业意愿与期望三因子对心理健康具有显著的预测效应;(5)免费师范生职业认同感与心理健康的关系存在性别差异。这些结果为免费师范生的心理健康教育及培养管理提供了有益的启示。
王鑫强张大均
关键词:免费师范生教师职业认同感心理健康教育教师教育
免费师范生与一般师范生的教师职业认同感结构及特点比较被引量:21
2013年
采用实证研究的方法,运用师范生职业认同感量表对1 006名免费师范生和839名一般师范生的教师职业认同感进行调查分析,结果发现:①免费师范生和一般师范生具有相同的职业认同感结构;②免费师范生的职业认同感总分仅在二年级时显著高于一般师范生;③免费师范生在职业意志维度、职业意愿与期望两因子上显著高于一般师范生;④免费师范生在职业价值因子上显著低于一般师范生;⑤男女免费师范生在职业效能因子上均与相应性别的一般师范生差异显著.
王鑫强肖明玉
关键词:免费师范生教师职业认同感
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