教育部“新世纪优秀人才支持计划”(NCET-05-0890)
- 作品数：4 被引量：10H指数：2
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- 发文基金：教育部“新世纪优秀人才支持计划”国家社会科学基金中国博士后科学基金更多>>
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- 空间诗学与翻译文论的合法化
- 2007年
- 翻译文论是经由语言载体转换而从一种社会空间进入另一社会空间的文学理论及其语际实践形式。它与空间诗学的理论方法策应互动,逐渐凸显为一个具有独立学术价值的合法性领域,并以其居间性品格和多元系统本质而对当前的西方文论研究有所补正。翻译文论作为文论话语的语际实践形式,发挥着调解、商讨和交换的批评工程功能。对它的研究是文论话语再语境化和文学研究横向超越的有效途径之一。
- 张进
- 关键词：空间诗学合法化
- 社会能量叙事与生态美学方法论被引量：3
- 2006年
- 人类社会的平衡与稳定,主要取决于整个社会能量交换的过程及其结果；文艺审美活动是社会能量流通和增殖的重要环节；生态美学是对社会能量理想运行状态的书写和守护。社会能量内在于人与自然、人与社会、人与人以及人与自我的关系之中,其中包含着生态美学的方法论秘密：“亦此亦彼”的思维方式和“包容他者”的思想观念。
- 张进
- 关键词：生态美学
- 活态文化及其对文艺学的挑战被引量：5
- 2008年
- 在全球地方化背景下,活态文化日益活跃并逐渐凸显为一个重要的学术领域。它不仅作为当前文艺学的补充性附加要素而存在,而且对后者构成了严峻挑战,它迫切要求文艺学场域作出结构调整和范式转换。本文在勾勒活态文化概念的基础上,论述其在知识范式上的环境性、实践性和地方性等特征,剖析活态文化对当前文艺学的边缘之罔、历史之罔和栽体之罔等思维盲区的挑战,以期为活态文化研究和保护以及文艺学的建设提供参照。
- 张进
- 关键词：活态文化实践性知识
- “元批评”的思维特征与学科取向被引量：2
- 2007年
- "元批评"是一种对文学批评的"后而上"的研究,它以文学批评实践自身作为研究对象,分析文学批评的内在机制和外部关涉,对批评本体的"自释性"和批评语境的"合法性"进行反思。从文学批评到"元批评"存在着批评对象和思维方式的双重转变,它集中体现了批评的自我反思意识。在学科取向上,"元批评"具有"元语言"取向、"元评论"取向和学科科学取向。
- 范建刚张进
- 关键词：合法性
