黑龙江省职业教育学会“十一五”规划课题(Z0137)
- 作品数：3 被引量：10H指数：1
- 相关作者：刘翠凤贺业平李杨更多>>
- 相关机构：哈尔滨金融学院哈尔滨金融高等专科学校更多>>
- 发文基金：黑龙江省职业教育学会“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 教师在合作学习策略中的有效性研究被引量：1
- 2010年
- 合作学习是一种以学生为中心、以小组活动为基本教学形式,利用师生间和生生间的互动来促进学习的教学理论。在日常的教学中恰当运用合作学习策略,不仅能使学生的主体参与性得以提高并且还能提高学生的认知能力,利用学生自身的知识资源,增强学生自信,充分调动学生学习的积极性,同时培养学生的学习意识和集体的合作精神,有利于校园内学习型氛围的构建。
- 李杨
- 浅谈合作学习策略在大学英语教学中的应用被引量：1
- 2010年
- 合作学习是一种应用性很强的理论,针对大学生的学习特点,应用合作学习理论所规定的一些内容,采取有效的课堂教学活动方式对于当前的英语教学有较突出的积极意义。同时,在实施合作学习理论的过程中,也存在着一些问题。改进合作学习存在的问题,教师要转变观念,构建新型的师生关系,还要加强培训,提高运用合作学习的能力与技巧;学生要明确合作学习的重要性,增强合作学习意识,培养合作学习技能。
- 贺业平
- 关键词：英语课堂师生关系
- 合作学习教学法在英语课堂上的有效性探究被引量：8
- 2011年
- 合作学习是许多国家都普遍采用的一种富有实效的教学理论和策略。英语课堂中运用合作学习,能改善课堂的学习气氛,培养学习的合作精神和竞争意识,让学生在体验成功中学习,在互动中提高学生的语言运用及表达能力。它不仅需要学生热情积极地参与,而且还需要教师的引导、组织和合作。它的有效性绝不是单方面的改变,而是个系统而全面的改革过程。
- 刘翠凤
- 关键词：英语教学教学策略
