国家社会科学基金(AIA060009-2)
- 作品数：14 被引量：202H指数：7
- 相关作者：史秋衡吴雪胡伟卿闫飞龙王爱萍更多>>
- 相关机构：厦门大学厦门城市职业学院牛津大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”中国高等教育学会重点专项规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 英国高校科研质量管理的路径选择:从院校竞争走向国家整体协调被引量：11
- 2009年
- 英国高校科研质量管理实质上是一种以竞争和选择为中心的质量管理模式,但在不同的时期具有不同的内涵和特征。英国高校科研质量管理的历程可以分为三个阶段:20世纪80年代的竞争选择初起阶段,90年代的竞争选择强化阶段,2003年以后以质量竞争为前提,促进整体科研质量提高的阶段。对英国高校科研质量管理路径选择的分析表明,竞争和选择是科研质量管理的永恒主题;在此前提下,未来的高校科研质量管理将走向整体协调发展之路。这是高校自身发展的需要,国家长远发展的要求。
- 史秋衡吴雪
- 关键词：高校科研质量管理
- 高等教育语言流变与高等教育结构的变革
- 2008年
- 高等教育语言流变研究是当前高等教育理论研究中的开拓性、前沿性的研究领域和研究问题。本文试从大学称谓流变的视角来探究高等教育结构的历史变革规律和特点,阐明高等教育语言流变与高等教育变革发展的关系规律,以丰富当前高等教育的理论研究。
- 董立平
- 关键词：高等教育语言流变高等教育结构
- 学生体验：英国高等教育质量保障体系的新内容被引量：22
- 2009年
- 近年来,学生在高等教育质量保障中的主体和作用越来越凸显。英国将学生体验调查作为新的高等教育质量保障体系的重要组成部分,强调通过学校和学生的互动来保障和提升品质,这已成为英国高等教育改革发展的新动向。将学生体验纳入新的高等教育质量保障体系,是学生作为高等教育主要的利益相关者的需要,是高等教育质量保障体系完善的需要。当前英国学生体验调查对我国高等教育质量保障体系发展有着重要的启示。
- 喻恺吴雪
- 关键词：高等教育
- 我国高等教育质量评估政策的哲学思考被引量：3
- 2009年
- 从战略设计看,高等教育质量评估政策经历了由一般到具体的发展过程;从本质上看,经历了从工具性价值到目的性价值转变的过程;从功能上看,经历了从基准控制的导向功能和奖优罚劣的调节功能向提高质量的管理功能转变的过程。我国高等教育质量评估主体有待多样化,目的性价值有待加强,质量内涵有待进一步明确,对评估结果的反馈和应用有待进一步加强。
- 蔡映辉
- 关键词：高等教育质量评估哲学思考
- 过度市场化下中外合作办学的理念调整及发展规划被引量：7
- 2009年
- 近年来,中外合作办学在我国逐渐兴起,在其发展过程中,也出现了专业趋同,合作层次较低等问题。目前我国合作办学受到过度市场化的影响,大多数的合作项目都倾向教育贸易,而非教育援助。今后发展中外合作办学应该以补充我国高等教育资源不足为目的,在政策层面上,国家要对中外合作办学予以更多的引导,而不能仅仅依靠市场的力量。
- 史秋衡郭华
- 关键词：中外合作办学办学理念
- 高职院校校企合作绩效评价研究被引量：38
- 2009年
- 文章提出借助绩效管理理念，从校企合作教育资源、过程和效果三方面，构建校企合作绩效评价模型，运用多级模糊综合评价方法进行评价。示例分析结果表明该模型可以对不同地区高职院校、同一地区不同院校、同一院校不同专业进行校企合作绩效的横向及动态评价。
- 胡伟卿
- 关键词：校企合作绩效管理绩效评价
- 日本私立高校面临倒闭危机被引量：2
- 2008年
- 私立高校对日本高等教育大众化的推进起到了重要的作用,为日本社会培养了大批各级各类专门性人才,促进了日本经济的发展。但近年来,少子化趋势高校竞争加剧以及大学管理理念与决策失误等高校内外环境的改变,使部分私立大学面临倒闭危机,为了使自身得以生存和发展,私立高校采取了一系列改革措施。
- 史秋衡闫飞龙
- 关键词：私立高校
- 对高等教育评价哲学的探讨被引量：13
- 2008年
- 随着"高等教育评价时代"的来临,人们对高等教育评价理论体系的探究越来越深入,高等教育评价哲学成为人们关注的对象。本文从高等教育评价的可能论、主体论、多元论等几个侧面来探究高等教育评价的本质。高等教育评价本质的研究,不但能够完善、丰富高等教育评价的理论体系,更重要的是能够促进高等教育评价健康地发展。
- 史秋衡闫飞龙
- 关键词：高等教育评价主体论价值论
- 知识社会中的全球大学被引量：3
- 2009年
- 全球化与数字化对教育和学习生活、职场生活以及管理都产生了深刻的影响。多元文化主义的议题日益重要,人们生活在多元认同的媒体环境中,同时也存在着被边缘化和被排除的危险。随着知识社会的出现,要促进不同领域的职场生活中信息通讯技术的作用。在教育和培训方面,不断提升获取和交流信息的技术水平,在可持续发展的精神指引下,使学习者学会使用信息通讯技术,养成媒介素养。全球大学系统是为促进全球和平,使人们有权使用跨国和跨文化边界的教育资源而创设的卫星/无线远程交流框架和教育课程系统。
- 塔皮奥.瓦瑞斯冯典翻
- 关键词：知识社会媒介素养
- 高等教育质量观:从认识论向价值论转变被引量：75
- 2010年
- 在高等教育精英阶段,高等教育质量观是以认识论为其哲学基础的,高等教育以传授高深学问为宗旨和质量标准。在高等教育由精英阶段步入大众化阶段,由于时代的变迁,高等教育由社会边缘走向社会中心,关涉到更多利益相关者;满足各利益相关者的基本价值诉求,成为高等教育质量新的历史使命。高等教育质量观的哲学基础逐渐由认识论向价值论转变。在这一转变过程中,需要在工具理性与价值理性之间寻求合理的高等教育质量价值取向。
- 史秋衡王爱萍
- 关键词：高等教育质量观认识论价值论
