温州市科技局资助项目(R20110044)
- 作品数：3 被引量：178H指数：3
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- 发文基金：温州市科技局资助项目浙江省教育科学规划课题浙江省社会科学界联合会研究课题更多>>
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- 行业企业参与职业教育运行模式研究被引量：59
- 2012年
- 构建行业企业参与职业教育的运行模式是校企合作的关键。本文以职业教育的"跨界属性"为逻辑起点,基于行业企业在职业教育中的地位,提出行业企业参与职业教育的四种模式,即:"政校行企"四方联动之"学校主体"模式、校企共同体之"企业主体、学校主导"模式、教育型企业之"企校一体"模式、现代职教集团之"多元主体"模式。
- 童卫军范怡瑜
- 关键词：职业教育
- 校内生产性实训基地建设与运行模式的研究被引量：31
- 2011年
- 从校内生产性实训基地的基本特征出发,提出了高职院校校内生产性实训基地建设与运行的"四大模式",即"政府投资、区域共享"模式,"院校主导、自主经营"模式,"校企一体、引企入校"模式,"多方共建、自由合作"模式,并分析了"四大模式"的优点和缺点。
- 童卫军
- 关键词：校内生产性实训基地
- 高职院校顶岗实习的系统设计被引量：88
- 2012年
- 由于缺乏系统设计,职业院校顶岗实习颇受争议,其原因:一是受制于职业教育的开放性不够,二是对顶岗实习的认识不到位,三是顶岗实习制度设计不完善。对此,应树立正确的顶岗实习观念;科学系统地设计顶岗实习方案,做好实习过程中的"两个衔接";探索多样化的顶岗实习形式,做到顶岗实习与暑期社会实践相结合、与毕业设计相结合、与就业工作相结合;要强化学生顶岗实习的管理;做好国家制度的顶层设计。
- 童卫军范怡瑜
- 关键词：系统设计
