河北省高等学校人文社会科学研究项目(SZ2011455)
- 作品数：6 被引量：13H指数：2
- 相关作者：王燕刘国磊陈国定吴重涵张卫宇更多>>
- 相关机构：河北外国语职业学院江西省教育科学研究所北京大学更多>>
- 发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目河北省社会科学发展研究课题河北省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 我国民办教育“合理回报”政策变迁及其研究综述被引量：5
- 2012年
- 我国民办教育的实践倒逼着"合理回报"政策的变迁。从政策走势看来,民办教育将走向营利性和非营利性学校分类管理的格局。分类管理也是"合理回报"问题在法律设计上的解决路径。薛娈立认为民办高等教育的"合理回报"应由无风险回报和风险补偿回报两部分组成。赵彦志运用教育内部收益率方法估算了民办高等教育"合理回报"水平。"合理回报"研究将从法学、经济学、财会管理学等视角下的研究进入投资风险与收益、政府监管体系和教育债券或公益教育基金等新的研究方向。
- 陈国定吴重涵
- 关键词：民办教育合理回报资本回报率
- 高等教育职业性的发展规律及启示被引量：3
- 2012年
- 通过追溯从中世纪到大众化时期高等教育的发展历程,阐明高等教育职业性的发展规律。职业性是高等教育的固有属性,内涵不断丰富和发展,其与学术性的相互博弈共同促进了高等教育的发展,这对当前我国高等教育改革有着重要启示和借鉴意义。
- 刘国磊王燕
- 关键词：高等教育学术性
- 高校学前教育专业教学与幼儿教师认证的互动模式构想被引量：1
- 2012年
- 实现高校学前教育专业教学与幼儿教师认证两者互动，是适应幼教师资建设的需要。高校、幼教机构、教育专家和政府是这一互动模式中的四个主要要素。政府和教育专家共同构建了中间执行机构即幼儿教师认证机构，各主体互动意识明确，档案袋评价取代传统评价方式。评定既是检验手段又是合作与互动纽带。
- 王燕刘国磊张卫宇
- 关键词：互动模式
- 中班幼儿结构游戏造型行为的审美心理特点与引导策略研究被引量：2
- 2013年
- 文章以观察法、实物分析法、访谈法、文献法为主要研究方法,对幼儿积木造型活动的整体流程进行分析。审美注意是幼儿积木造型的前提,积木造型中渗透着幼儿的审美想象与情感。幼儿进行构思与创作主要从整体结构到细节,再到装饰,各环节之间循环往复,幼儿积木造型过程中不断遇到问题、解决问题,尝试、模仿、语言描述和放弃等是幼儿解决问题的主要方式。教师应引导幼儿选择适于搭建的主题,在幼儿结构游戏造型活动过程进行有效指导,并重视幼儿作品,展示和评价幼儿作品。
- 王燕刘国磊
- 关键词：结构游戏积木
- 农村幼儿园课程设置与组织现状分析被引量：1
- 2013年
- 无论在政府管理体系、自身管理还是在教育教学方面,农村幼儿园都呈现出明显的不成熟性,农村幼儿园的现状与未来发展值得关注。本文主要从课程来源、内容、组织行为三个方面分析了农村幼儿园课程设置与组织的现状,并提出相关建议。
- 刘国磊王燕
- 关键词：课程设置课程计划教师专业化
- 中世纪大学的职业性探析被引量：1
- 2012年
- 作为高等教育的起源,中世纪大学的产生和发展均具有强烈的职业性特征。这一点可以从其培养目标、专业设置和课程内容等方面窥见。正是由于这种职业倾向,它才得以顺应社会的需求而日益规范成熟起来。探讨中世纪大学的职业性,对我国在高等教育改革中增强职业性有着极其重要的意义和价值。
- 刘国磊王燕
