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吉林省教育科学“十五”规划课题(B415166)

作品数:2 被引量:23H指数:2
相关作者:张玉双卓杨更多>>
相关机构:长春大学更多>>
发文基金:吉林省教育科学“十五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇英语
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课程
  • 1篇大学英语课程...
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语课程改革
  • 1篇教学要求
  • 1篇课程改革要求
  • 1篇课程设置
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学评估

机构

  • 2篇长春大学

作者

  • 2篇张玉双
  • 1篇卓杨

传媒

  • 1篇长春大学学报
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
大学生对大学英语课程改革要求的调查研究被引量:21
2006年
大学英语课程改革是高等学校教学改革的一项重要内容。开展大规模的学生调查是制定改革方案的一项基础性研究工作。本文从教学要求、课程设置、教学模式和教学评估等四个方面对“大学生大学英语课程改革要求的调查研究”进行了总结。认为,改革中应确立学生在大学英语教学中的主体地位,应调整课程设置,开设实际应用性强的英语听说方面的课程,改变以教师为主体的单一授课式的教学方式,开展以学生为主体的讨论式教学,增加形成性评估在大学英语教学评估中的比重。
卓杨张玉双
关键词:大学生大学英语
关于大学英语课程改革的设想被引量:3
2005年
根据教育部2004年《大学英语课程教学要求(试行)》的精神,在学校不增加投入的情况下,针对学生英语基础的不同,从教学要求、课程设置、教学模式以及教学评估等四个方面,提出了满足学生个性化学习需要的大学英语课程改革设想。
张玉双
关键词:大学英语教学要求课程设置教学模式教学评估
共1页<1>
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