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国家社会科学基金(CCA100175)

作品数:3 被引量:0H指数:0
相关作者:王建虎木妮娜刘军更多>>
相关机构:新疆师范大学新疆轻工职业技术学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇小学教育
  • 2篇教育
  • 1篇信息化教学
  • 1篇信息化教学能...
  • 1篇信息技术
  • 1篇双语
  • 1篇双语教师
  • 1篇中小学教育
  • 1篇中小学教育信...
  • 1篇自考
  • 1篇自考生
  • 1篇现代教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育信息
  • 1篇教育信息化
  • 1篇教育专业
  • 1篇考生
  • 1篇教师
  • 1篇教学

机构

  • 3篇新疆师范大学
  • 1篇新疆轻工职业...

作者

  • 1篇刘军
  • 1篇木妮娜
  • 1篇王建虎

传媒

  • 1篇继续教育研究
  • 1篇软件导刊.教...
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
乌鲁木齐市中小学教育信息化应用实施现状浅析
2016年
教育信息化已经成为国家教育发展的方向性选择,各级各类学校也在国家的大力支持下积极促进和发展教育信息化。作者为此调查了乌鲁木齐市七所中学,针对学校的硬件建设、软件资源建设、教师应用水平、领导重视程度等方面进行了问卷调查和面谈,并对调查数据进行了较为详细的分析和总结。
古丽娜.玉素甫刘军
关键词:教育信息化信息技术规划建设
新疆中小学双语教师信息化教学能力发展策略研究
2015年
在国家大力投入下,新疆信息化基础设施、办学条件明显改善,优质教学资源日益丰富。要用好信息化环境,提高信息化设施的使用效益和资源利用率,关键在于教师的信息化教学能力。针对新疆地区中小学双语教师信息化教学能力的实际情况进行了问卷调查,分析了新疆地区中小学双语教师信息化教学能力现状及存在的问题,对今后的发展策略进行了探讨。
古丽娜.玉素甫木妮娜
关键词:信息化教学能力
自考生现代教育技术能力的培养——以新疆小学教育专业为例
2012年
自考小学教育专业是充实新疆基础教育师资力量之一,自考现代教育技术作为一门培养合格教师的重要课程,近年来并没有得到应有的关注,与国家既定专业标准脱离,滞后的大纲、教材、以应试为目标的助学及不对称的资源配置使其实施现状堪忧。分析其产生的原因,并寻找出解决途径,将对新疆自考小学教育专业的发展及现代教育技术培养在新疆的路径选择都有着极为重要的意义。
王建虎古丽娜.玉素甫
关键词:自考生现代教育技术小学教育
共1页<1>
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