沧州市科学技术研究与发展指导计划项目(10ZD113)
- 作品数：4 被引量：22H指数：3
- 相关作者：李宝栋白晶白金君戈杰英田守森更多>>
- 相关机构：沧州中西医结合医院河北省沧州中西医结合医院沧州市中西医结合医院更多>>
- 发文基金：沧州市科学技术研究与发展指导计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 头穴丛刺及认知训练对血管性认知障碍影响的临床观察被引量：3
- 2013年
- 目的:观察头穴丛刺法联合认知训练治疗血管性认知障碍的疗效。方法:选取血管性认知障碍患者60例,随机分为治疗组及对照组。两组患者均给予吡拉西坦口服、常规治疗及运动疗法、作业疗法(认知疗法)治疗;治疗组在对照组治疗方法基础上给予头穴丛刺疗法。于治疗前、治疗12周后采用CDT、BBS、MMSE评分对两组患者认知障碍程度进行评定。结果:治疗前2组患者CDT、BBS、MMSE评分组间差异均无统计学意义(P>0.05);经12周治疗后,发现治疗组BBS、MMSE治疗后与治疗前比较有显著差异(P<0.01),对照组MMSE评分与治疗前比较有统计学意义(P<0.05);治疗组CDT评分与治疗前比较有统计学意义(P<0.05);治疗组与对照组之间治疗后MMSE、BBS评分比较有显著差异(P<0.05)。结论:头穴丛刺法联合认知训练可改善血管性认知损害程度,从而值得临床推广、应用。
- 白晶王秀梅李宝栋
- 关键词：血管性认知损害CDTBBSMMSE
- 头穴丛刺联合认知训练治疗血管性认知障碍临床观察被引量：9
- 2013年
- 目的观察头穴丛刺联合认知训练治疗血管性认知功能障碍的疗效。方法共选取血管性认知功能障碍患者60例,采用随机数字表法将其分为治疗组和对照组。两组患者均常规给予吡拉西坦口服及一般康复、作业、认知疗法治疗;治疗组在对照组治疗方法基础上给予头穴丛刺治疗。分别于治疗前、治疗8星期后采用简明神经心理学测验量表进行认知功能评价。结果治疗前两组患者神经心理学测验结果组间差异均无统计学意义(P>0.05);经8星期治疗后,两组患者MMSE评分较治疗前明显改善(P<0.05),同时在其他神经心理学测验方面,治疗组注意力、记忆力、视空间结构能力有明显改善(P<0.05),在记忆力方面,治疗组与对照组治疗后比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论头穴丛刺联合认知训练可较好改善脑血管病患者认知障碍程度,改善患者生活质量。
- 白晶李宝栋戈杰英赵华芳田雯艳田守森白金君
- 关键词：丛刺认知疗法神经心理学测验针药并用
- 头穴丛刺联合认知功能康复训练治疗血管性认知功能障碍的临床研究被引量：10
- 2014年
- 目的观察头穴丛刺法联合认知训练治疗血管性认知障碍的疗效。方法选取2010年3月至2013年10月间在我院治疗的血管性认知障碍患者120例,采用随机数字表法将其分为治疗组及对照组。两组患者均给予吡拉西坦口服、常规治疗及运动疗法、作业疗法(认知疗法)治疗;治疗组在对照组治疗方法基础上给予头穴丛刺疗法。于治疗前、治疗12周后采用MMSE、WMS评分对两组患者认知障碍程度进行评定化。结果治疗前两组患者MMSE、WMS评分组间差异均无统计学意义(P>0.05);经12周治疗后,发现治疗组治疗后WMS与治疗前比较有显著差异(P<0.01),对照组WMS评分与治疗前比较有统计学意义(P<0.05);治疗组与对照组之间治疗后WMS评分比较有显著差异(P<0.01),治疗组MMSE总分较治疗前比较有统计学意义(P<0.05)。结论头穴丛刺法联合认知训练可改善血管性认知损害程度,从而值得临床推广、应用。
- 白晶韩龙李宝栋孙宝山戈杰英白金君
- 关键词：血管性认知障碍
- 头穴丛刺及认知训练对非痴呆型血管性认知损害的影响
- 2013年
- 目的：观察头穴丛刺法联合认知训练治疗非痴呆型血管性认知损害的疗效。方法：我院非痴呆型血管性认知损害患者60例，采用随机数字表法分为治疗组及对照组。两组患者均予吡拉西坦口服、常规治疗及运动疗法、作业疗法（认知疗法），治疗组另予头穴丛刺疗法；采用蒙特利尔认知评估量表（MontrealCognitiveAssessment，MoCA）评定两组患者认知障碍程度，应用事件相关电位评测认知功能变化。结果：治疗后两组MoCA评分、P300潜伏期均较治疗前明显改善（P〈0．05），且治疗组优于对照组（P〈0．05）。结论：头穴丛刺疗法联合认知训练可以改善非痴呆型血管性认知损害程度，提高患者生活质量，值得-临床推广。
- 白晶李宝栋田守森田雯艳戈杰英白金君
- 关键词：头穴丛刺MOCA事件相关电位
