浙江省哲学社会科学规划课题(12JCJY01Z)
- 作品数：11 被引量：45H指数：4
- 相关作者：凌健张燕军罗春英李震峰钟伟军更多>>
- 相关机构：浙江工业大学浙江师范大学杭州师范大学更多>>
- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题教育部人文社会科学研究基金浙江省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 校长管理专业化与我国大学校内领导体制的完善被引量：3
- 2016年
- 从对我国大学发展的历史梳理中发现,我国大学的党委领导下的校长负责制的形成是长期以来国家与大学关系不断调适的结果,更是中国特色大学制度的核心体现。如何让大学校长在党委的领导下充分地承担起治校的责任一直以来都是中国大学治理能力现代化进程中的一个重要问题。目前,党委领导下的校长负责制在激发校长全身心地治理大学、让校长在治理大学过程中扮演更加重要的角色方面发挥的作用依然不够,为校长留下了太多的模糊空间。校长管理专业化就是要解决校长负责的动力、负责的权力和负责的能力问题,也是完善中国大学内部领导体制的重要路径。
- 钟伟军
- 关键词：大学治理
- 21世纪美国高等教育科学、技术、工程和数学教育的问题及其应对被引量：7
- 2013年
- 21世纪,美国在高等教育阶段存在学生科学、技术、工程和数学素养缺失、大学科学、技术、工程和数学学位不足、大学培养的尖端科技人才短缺等问题。针对这些问题,美国联邦政府主要从两方面进行了应对:促进高校在科学、技术、工程和数学领域的创新和研究,加强对研究生/博士后进行科学、技术、工程和数学研究的资助。美国对高等教育科学、技术、工程和数学问题的应对呈现出思想上的高度重视、资金上的大力投入,以及多部门的协同行动等特点。
- 张燕军李震峰
- 关键词：高等教育
- 论大学变革的“形”与“神”
- 2012年
- 变革大学并非一味求变,不变与变都是大学发展需要面对的重要命题。大学的不变在于"神",应继承与坚守其使命、属性和品格;大学变革的变在于"形",应扬弃和革新其战略、结构和管理。理性的辨别大学的"形"与"神"有利于处理好大学发展中变与不变的关系,这是变革大学的基本前提。
- 凌健匡铭杰
- 关键词：坚守
- 高等教育政策执行中的有限响应与反思——以A省地方高校章程建设为例被引量：8
- 2018年
- 有效执行是体现公共政策生命力的一种基本方式,在高等教育领域逐步落实"放管服"的背景之下,政校关系在政策推进的紧张与政策落实的松弛之间始终以一种张力保持平衡。高校往往以"有限响应"的执行方式实现对高等教育政策的回应,影响政策达成预期效用。本文以A省66所地方高校的章程建设为例进行研究,发现地方高校在章程实施中存在筹备上欠完备、态度上欠主动、行为上有选择、结果上有偏差等有限响应的特征。面向新时代的现代大学制度建设任重道远,对于如何进一步完善高等教育政策的执行需要反思和改进。
- 凌健毛笛
- 关键词：高校章程
- 教育研究的价值之维被引量：2
- 2014年
- 教育事件及与其相关的文化事件是人为的事件,人创生教育事件及与其相关的文化事件的过程有着自身的价值依据,从教育事件及与教育事件相关的其它文化事件到教育问题的形成关联着研究者的教育价值观,教育研究是教育价值的关联性研究。教育研究者是以自身的教育价值观或蕴含教育价值观的一般文化价值观为中介,通过理解与解释的方式揭示教育事件及与其相关的其它文化事件的固有价值;为了服务于教育实践,在教育事件发展的价值依据不合理的时候,教育研究者不仅要揭示事件的固有价值,还要构建事件发展的价值依据。
- 李震峰
- 关键词：教育事件价值观教育研究
- 中美职业技术教育改革新动向解析——基于两个新近出台的政策文本比较被引量：3
- 2015年
- 《现代职业教育体系建设规划（2014--2020）》和《投资美国未来：生涯和技术教育改革蓝图》是中关两国新近发布实施的职业技术教育重要政策文本，具有一定的代表性。通过分析两个文本各自生成的社会背景，比较其彰显的基本原则和核心任务之异同，诠释两国职业技术教育经费划拔方式、制度变迁路径和绩效评估体系特征之个性，以更加深刻理解和准确把握两国职业技术教育改革之特色与趋势。
- 杨成明陈明昆
- 关键词：职业技术教育政策文本
- 协同创新视角下高校联盟发展模式研究被引量：9
- 2013年
- 高校联盟旨在提高学术水平、实现资源共享、防止过度竞争,以战略联盟的方式提升创新能力已成为推动高校快速发展的重要路径。然而,传统意义上的"有限联盟"虽形式多样,但始终未能突破校际间、校内中诸多壁垒,创新要素难以实现自由的组合流动。基于协同创新的现实需要和政策牵引,中国高校应反思并重构高校联盟发展的新模式,实现全方位、多层次、专业化的合作。
- 凌健陶建芬
- 关键词：协同创新高校联盟
- 美国本土大学汉语教材的特点及其启示被引量：3
- 2012年
- 美国本土汉语教材比中国编对外汉语教材更受美国大学生欢迎,是由于其在教学理论、背景设置、文化传授等方面的特点。因此,我国编写对外汉语教材时,应该采众法之长,结合汉语特点,考虑大学生的知识结构和认知能力,注意强化英汉对比,并且形成"试用—出版—修订"动态编修过程。
- 罗春英张燕军
- 洛杉矶贸易与技术学院人才培养项目开发研究——以可再生能源项目为例
- 2014年
- 美国的可再生能源发展战略对该领域职业技术型人才的培养提出了迫切要求。洛杉矶贸易与技术学院对可再生能源劳动力市场与相关职业要求进行的科学研究,为学院可再生能源人才培养项目的开发奠定了坚实基础,使得人才培养项目与社会需求紧密结合。该项目开发过程所体现的适应需求、准备充分、方法科学与资金充裕等特征以及项目本身体现出的以职业为导向、以能力为基础、以学习者为中心等特征,值得我国高职院校借鉴。
- 尹向毅万秀兰
- 关键词：可再生能源高职院校
- 对外汉语教材编写的对象国适应性问题研究——基于美国大学权威性汉语教材编写特点的分析被引量：8
- 2014年
- 近年来,国内关于对外汉语教材的编写,存在着为何编、为谁编、编什么、如何编等方面的误区。美国大学编写的三套权威性汉语教材体现了"以学生为本",贯彻学生对汉语的有意义学习原理,强调交流驱动,在编写内容和方法上不断创新。美国的经验启发我们对外汉语教材的编写要突出交际功能目标;要以对象国学生的特点及文化背景为突破口,在学习目标达成度上要注重个性、弹性和针对性;要增强可读性。
- 罗春英张燕军
- 关键词：对外汉语教材
