重庆市软科学计划项目(2009CE9046)
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
- 相关作者：贺加李颖李强于磊田原更多>>
- 相关机构：第三军医大学兰州军区疾病预防控制中心更多>>
- 发文基金：重庆市软科学计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 社区健康教育对2型糖尿病患者抑郁焦虑状态及糖代谢的影响被引量：1
- 2009年
- 目的了解社区内2型糖尿病患者的抑郁和焦虑状况,探讨健康教育对患者抑郁、焦虑状态及糖代谢的影响。方法选取重庆市沙坪坝区106例社区2型糖尿病患者,随机分为教育干预组和常规对照组,进行3个月的对照实验,运用抑郁、焦虑自评量表对患者进行心理测评,观察干预前后患者抑郁、焦虑情绪的变化及糖代谢情况。结果2型糖尿病患者中抑郁、焦虑情绪评分显著高于我国国内常模,干预结束后,教育干预组患者抑郁、焦虑情绪得到明显改善,两组患者空腹血糖和糖化血红蛋白都有明显下降,教育干预组下降幅度更大。结论健康教育可有效改善2型糖尿病患者的抑郁、焦虑情绪,改善血糖代谢,适合在社区糖尿病防治工作中应用推广。
- 于磊田原李强贺加
- 关键词：2型糖尿病健康教育抑郁焦虑
- 糖尿病健康教育效果的评价指标简介被引量：2
- 2010年
- 世界卫生组织《2005预防慢性病》报告指出，慢性病对患者的生活质量有严重的不利影响：造成过早病死以及对家庭、社区和整个社会产生巨大负面的，并且被低估的经济影响。1994年世界糖尿病大会强调要加强糖尿病教育，认为糖尿病从某种程度上是因为人们缺乏对该疾病认识而致的无知的代价。近年来，世界各国在糖尿病健康教育方法、策略及评价方面，开展了大量研究和探索。不断探寻糖尿病健康教育的有效途径和方法，并力求通过教育效果的评价研究。全面客观的评价糖尿病教育的效果。
- 贺加李颖
- 关键词：糖尿病教育
