广东省软科学研究计划(2011B070300052)
- 作品数：4 被引量：31H指数：3
- 相关作者：曾雅丽李敏张木明更多>>
- 相关机构：华南农业大学更多>>
- 发文基金：广东省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 国外农民培训模式及对我国新型农民培养的启示被引量：12
- 2012年
- 国外农民培训模式大致分为三种,即东亚模式、西欧模式、北美模式。这三种模式各有千秋,是世界农民培训的典型代表。分析了三种模式的经验,并结合当前我国农民培养的现实,总结出了对我国新型农民培养的借鉴价值。
- 曾雅丽李敏张木明
- 关键词：农民培训新型农民
- 农村生态文明建设视野下新型农民培育的角色转化被引量：3
- 2013年
- 运用角色理论进行分析,农民在农村生态文明建设中扮演着主体的角色,受农民现有素质短板的制约,农村生态文明建设和农民的角色扮演发生了冲突:农民生态道德观的缺失、原有的生活陋习、现有的民主政治素质、文化素质普遍低下、农村消费模式不科学等素质问题,对农村生态文明建设的负作用。农村生态文明建设呼唤"新型"农民,要从两方面进行角色发展,第一,角色转化:农民——农商,农民——生产能手,传统村民——新型村民;第二,转化思路:遵循农民的主体意识,利用高校的教育资源,发挥政府的宏观指导作用。
- 曾雅丽
- 关键词：新型农民生态文明建设角色理论
- 基于农村社会管理的新型农民培育工作体系思考被引量：4
- 2012年
- 新型农民在加强与创新农村社会管理过程中,充当着发展现代农业的实施者和促进者、解决民生问题的创造者和收益者、文化文明建设的倡导者和践行者。针对新型农民的培育存在与农村社会管理不相适应的问题,要通过从解决思想问题入手,切实重视新型农民的培育;从解决体制问题入手,构建科学的培育体系;从解决实际问题入手,尊重农民的学习诉求,从而提高新型农民培育的实效性。
- 曾雅丽
- 关键词：农村社会管理新型农民
- 农科大学生创新创业能力培养机制研究被引量：12
- 2012年
- 加强农科大学生创新创业能力的培养有3个方面的意义,即提高农科大学生的核心发展力,提升农业高等教育的质量,加快我国"三农"科学发展的步伐。研究中发现,目前农科大学生创新创业教育存在着教育主体客体化、教育内容狭隘化等突出问题,据此,要通过"四个结合",即以个性化教育与通识教育相结合塑造创新素质,以思想政治教育与职业规划教育相结合巩固专业思想,以实践教学与社会实践相结合完善培养机制,以先行先试与稳步推进相结合建立长效工程。
- 曾雅丽
- 关键词：农科大学生创新创业能力
