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山东省社会科学基金项目(06BWJ017)

作品数：2 被引量：22H指数：1
相关作者：杨连瑞李绍鹏郝广伟更多>>
相关机构：中国海洋大学更多>>
发文基金：山东省社会科学基金项目国家社会科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇习得
  • 2篇二语习得
  • 1篇心理
  • 1篇语法
  • 1篇语块
  • 1篇知心
  • 1篇认知心理
  • 1篇普遍语法
  • 1篇谐振
  • 1篇个体差异研究

机构

  • 2篇中国海洋大学

作者

  • 1篇李绍鹏
  • 1篇郝广伟
  • 1篇杨连瑞

传媒

  • 1篇外语学刊
  • 1篇合肥工业大学...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
二语习得语块“互联性”和“谐振性”研究
2011年
人类大脑中存在认知、习得和使用语言机制,这种机制具有先天性、发展性和创造性。人脑中的语言系统是典型的语块聚合。在语言习得过程中,各个系统、语块既有领域的特殊性和相对稳定的神经回路,又互通互联、环环相扣、动感谐振,是复杂程度极高的、近乎可分解的动态过程。二语的认知、理解、习得是语言在大脑中的推理、加工活动,同时也是意义的表征过程和认知模块相互作用的心理过程。
郝广伟
关键词：二语习得普遍语法认知心理
国外二语习得个体差异研究的新进展被引量：22
2009年
越来越多的研究表明学习者个体差异在二语习得过程中起着至关重要的作用,已经成为二语习得研究及模式构建中不可缺少的一部分。本文主要综述国外以语言学能、动机、学习策略三个因素为主的学习者个体差异最新研究动态,并展望其发展趋势。
杨连瑞李绍鹏
关键词：二语习得
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共1页<1>
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