云南省教育厅科学研究基金(05Y0763E)
- 作品数：3 被引量：6H指数：2
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- 结合白族学生母语改进英语语音教学的探索被引量：5
- 2007年
- 分析了引起白族学生语音障碍的重要因素:源于母语迁移之干扰,教材编排不够合理,英语教学法缺乏“本土化”。提出解决白族学生语音障碍问题的对策与措施。
- 杨勤燕
- 关键词：白族语音障碍母语迁移教材编排英语教学法
- 白族学生英语学习中母语干扰与对策探析被引量：3
- 2007年
- 对白语与英语的语言特点(语音、语法等方面)的共性与异性作对比,分析影响白族学生英语学习的重要因素——母语干扰、不太适宜的传统观念、教学方法。最后提出一些改进白族地区英语教学的建议和措施。
- 杨勤燕
- 关键词：白语英语母语干扰传统教学
- 白、汉双语背景下英语教学研究评述被引量：1
- 2006年
- 白族在日常生活中说白语,但使用汉语作为书面语言。双语现象早在汉代就有记载,但是大理白族自治州双语教学的研究和实践却是近几年的事。白、汉双语教育的目的是保护白族语言和文化,并实施普通话教育。白语和普通话作为教学语言使用,使以白语为母语的儿童的智力得到开发,语言能力得到提高。大理市的儿童英、汉双语教学实验以提高学生的英语语言能力为目的,取得一定成效;鹤庆金墩初级中学的实验研究表明,通过比较英语和白语语音学习英语,比传统方法更有效。
- 杨勤燕宋元康
- 关键词：双语教学白语语音比较英语教学
