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安徽省重点教学研究项目(JYXM2007063)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新课改
  • 1篇视阈
  • 1篇中学生
  • 1篇综合素质评价
  • 1篇课改
  • 1篇高中生
  • 1篇高中学生

机构

  • 1篇安徽师范大学

作者

  • 1篇江家发
  • 1篇杨晶

传媒

  • 1篇现代中小学教...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
新课改视阈下高中生综合素质评价的困境与思考
2013年
高中生综合素质评价作为一种新型评价制度,体现了新课程高考改革的价值取向和教育导向。当前我国各地高中生综合素质评价存在的问题在于评价目的不够明确,评价指标不尽合理,评价人员不够全面,评价过程不够规范,评价结果使用不够充分等。改进和完善高中生综合素质评价应更新评价理念,优化评价指标,改进评价方法,规范评价过程,强化结果应用。
江家发杨晶
关键词：新课改高中学生综合素质评价
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