山东省教育科学“十二五”规划课题(2011GG379)
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- 工商企业管理专业应用型人才培养实践教学探析
- 2013年
- 工商企业管理是实践性很强的专业,实践教学质量直接影响其人才培养目标的实现。在分析该专业当前实践教学中普遍存在问题的基础上,探析培养该专业应用型人才实践教学的若干方式方法,并提出切实提高其效果的一些建议措施,希望能为工商企业管理专业应用型人才培养提供一定的参考价值。
- 曹书民李海胜梁镇
- 关键词：工商企业管理实践教学
- 基于知识转移的山东省民办高校经济管理类课程系统改革对策探讨
- 2014年
- 文章以实地访谈和问卷调查的方式,在对山东省内9所民办高校的领导、教师和学生等600余人进行调研的基础上,课题组从办学模式、产学研体制机制建设、教学管理、教师管理等方面进行基于知识转移的山东省民办高校经济管理类课程系统改革对策探讨,助推和引导民办高校进一步深化教育教学改革,提高人才培养质量,增强社会服务能力。
- 曹书民梁镇
- 关键词：知识转移民办高校经济管理类课程
- 基于知识转移的山东省民办高校经济管理类课程系统改革评价指标体系研究
- 2013年
- 在对山东省9所民营高校,6家民营企业586名高校师生、企业管理人员访谈调研、问卷调查的基础上,试图通过对影响民办高校经济管理类课程系统改革的促进与阻碍因素的实证研究,构建适用于基于知识转移的山东省民办高校经济管理类课程系统改革评价指标体系,从而为促进民办高校经济管理类课程系统改革,全面提高民办高校学生的综合素质提供重要的参考。
- 梁镇谢姗珊项翠萍
- 关键词：知识转移民办高校经济管理类课程课程改革
- 基于知识转移的山东省民办高校经济管理类课程系统改革教育科研评价指标体系研究
- 2014年
- 本文是山东省教育科学"十二五"规划课题"山东省民办高校经济管理类课程系统改革与知识转移研究"的研究成果。课题组试图通过实证研究,构建出适用于民办高校的教育科研评价指标体系,以促进民办高校教育科研质量的提高。
- 单蕊梁镇项翠萍胡静
- 关键词：民办高校经济管理类课程教育科研
- 知识型员工绩效概念诠释及其特征分析
- 2013年
- 研究表明,知识型员工的流动率远远高于一般员工,而绩效没有得到充分认可和尊重是造成离职的重要原因。论文针对知识型员工个人特质、能力及工作行为等特征,采用知识型员工绩效是结果与过程以及预期收益的统一体的绩效观点,并分析了知识型员工绩效的团队合作性、多样性、滞后性与多维性等特征,以全面、多角度地评价知识型员工绩效。
- 曹书民梁镇
- 关键词：绩效管理知识型员工绩效
