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甘肃省教育科学“十二五”规划课题([2012]GSZ68)

作品数：3 被引量：4H指数：1
相关作者：李昌蓉李晓燕陈谦更多>>
相关机构：定西市安定区中华路中学更多>>
发文基金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇当堂反馈
  • 1篇信息技术
  • 1篇预习
  • 1篇数概念
  • 1篇数学
  • 1篇中学数学
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学
  • 1篇高效课堂
  • 1篇高效课堂教学
  • 1篇函数
  • 1篇函数概念
  • 1篇函数图
  • 1篇函数图像
  • 1篇感悟
  • 1篇感悟能力
  • 1篇3+X

机构

  • 2篇定西市安定区...

作者

  • 1篇陈谦
  • 1篇李昌蓉

传媒

  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 2篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
驱动学习模式——萃取信息技术与中学数学“3+x”高效课程之成果
2013年
中学数学是最难学课程,例如,说到学习函数没有不头痛的.下面就以"函数概念"一节的学习为案例说说驱动学习模式.1."大读"点燃驱动常言道:书读百遍,其义自见.函数的概念、表示及相关的运算方法都承载于课文中(人教A版必修1,以下相同),驱动学习模式学习函数概念从读这一节的课文为起端。
陈谦
关键词：中学数学信息技术函数概念函数图像感悟能力
高效课堂教学的体会和思考被引量：4
2013年
高效课堂教学模式是激发学生的学习热情,提高学生学习效率的一种很有效的课堂教学形式。它能激发学生的学习积极性;能唤醒学生的求知欲,让学生轻松愉快、主动参与到教学活动情境中高效的学习。
李昌蓉彭立勃
关键词：高效课堂当堂反馈
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共1页<1>
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