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吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH3075)

作品数：1 被引量：4H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇师专
  • 1篇可持续发展
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇多元性

机构

  • 1篇长春大学

作者

  • 1篇许丽梅
  • 1篇陈强

传媒

  • 1篇教育与职业

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
新时代大学英语教师专业多元性可持续发展研究被引量：4
2014年
大学英语课程改革是一次教育教学的极大变革,改变师生传统的教学、学习方式,随之改变的就是大学英语教师。为了适应教育的发展,大学英语教师一定要明确专业发展的多元性。文章在简析了大学英语教师专业发展的多元性后,分析了新时代大学英语教师专业多元性可持续发展的策略,希望为广大大学英语教师的专业多元性发展提供参考。
陈强许丽梅
关键词：英语教师可持续发展
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共1页<1>
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