天津市哲学社会科学研究规划项目(TJYW07-2056)
- 作品数：3 被引量：129H指数：2
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- 发文基金：国家社会科学基金天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
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- 本土化依托项目外语教学的“教学”观被引量：23
- 2012年
- 将国外依托项目教学(PBLI)的理念运用于我国外语专业人才培养,有一个本土化的过程,需要加强理论研究,厘清一些基本概念和重要的关系,从理论上确立该模式在外语专业教育中的地位。本文以英语教学为例,从八个方面解读了PBLI关于"教学"的内涵和要求,阐明了PBLI与传统以语言技能为取向的英语教学实践之间存在的重大区别,指出PBLI模式能满足英语教学改革和人才培养的需要,应该在英语专业教育中发挥作用。
- 张文忠
- 关键词：本土化教学观本土化教学观
- 语言学理论课程教材编写的创新探索——简评“高等院校研究性学习系列教材”
- 2010年
- "高等院校研究性学习系列教材"以学习者为中心,以研究性学习理念为指导,对语言学理论课程教材的编写进行了创新探索。本文从编写理念和教学理念、内容编排、教学设计、语言材料选取等方面评介了该系列教材的特色,并提出了几点改进建议。
- 张文忠夏赛辉
- 关键词：研究性学习
- 国外依托项目的二语/外语教学研究三十年被引量：113
- 2010年
- 依托项目的二语/外语教学(PBLI)是指教师指导学生通过实施一系列项目活动从而进行语言技能的整合训练的一种教学思路。国外30年的实践展示了PBLI在二语/外语教学中的潜力和优势。文献综述表明,二语/外语PBLI总体上处于试验阶段;PBLI理论研究处于理念探讨和模式构建阶段;PBLI实证研究则处于基于个案分析的探索性和描述性研究阶段,存在对PBLI过程及影响因素关注不够等问题。文献也表明,PBLI目前已经形成本领域的国际研究团队,吸引了越来越多的注意力,正在成为应用语言学领域的新的研究焦点。
- 张文忠
- 关键词：外语教学模式应用语言学
